Page 43 - E-LKPD HIDROLISIS GARAM

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

BERPENDEKATAN ETNO-SSI

Rayhan, M., Hasan, M., & Legasari, L. (2024). Analisis Kadar Amonia Bebas

pada Pupuk Urea menggunakan Metode Autotitrator di PT. Pupuk
Sriwidjaja Palembang. Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia,
13(1), 22–28.

Rukmiasih, Ulupi, N., & Indriani, W. (2015). Sifat Fisik, Kimia dan Organoleptik
Telur Asin Melalui Penggaraman dengan Tekanan dan Konsentrasi
Garam yang Berbeda. Jurnal Ilmu Produksi dan Teknologi Hasil

Peternakan, 3(3), 142–145.

Samudera, R., & Malik, A. (2018). Berbagai Media Pembuatan Telur Asin
terhadap Kualitas Organoleptik. Al Ulum: Jurnal Sains Dan Teknologi,
4(1), 46. https://doi.org/10.31602/ajst.v4i1.1590.

Siska, S., Triani, W., Yunita, Y., Maryuningsih, Y., & Ubaidillah, M. (2020).
Penerapan Pembelajaran Berbasis Socio Scientific Issues untuk
Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah. Edu Sains Jurnal
Pendidikan Sains & Matematika, 8(1), 22–32.
https://doi.org/10.23971/eds.v8i1.1490.

Sudarmin. (2014). Pendidikan Karakter, Etnosains dan Kearifan Lokal: Konsep

dan Penerapan dalam Penelitian dan Pembelajaran Sains.
Semarang: CV. Swadaya Manunggal.

Sudarmin, Febu, R., Nuswowati, M., & Sumarni, W. (2017). Development of
Ethnoscience Approach in The Module Theme Substance Additivies to

Improve the Cognitive Learning Outcome and Student’s
entrepreneurship. Journal of Physics: Conference Series, 824(012024),
1–14. https://doi.org/10.1088/1742-6596/755/1/011001

Zahrotil, M, U., Wardani, S., & Kurniawan, C. (2020). Analysis of Salt Hydrolysis
Misconception with False Statements After Application of Guided
Inquiry Assisted by E-Laboratory Instruction Article Info. Jise, 9(3),

267–274. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jise.

Kimia Hidrolisis Garam 39