Page 101 - Manual Monitor Escolar

● Emplear un tono adecuado de voz con el resto del alumnado y

con el personal del comedor.

● Respetar a las personas.

● Atender y hacer caso al personal.

● Mostrar interés por lo que se come.

Las actividades que se vayan a desarrollar en el tiempo libre del

comedor estarán recogidas en una programación didáctica, que es un

instrumento pedagógico que interrelaciona los conocimientos que se

van a enseñar y que están recogidos en el currículo para planificar el
proceso de enseñanza-aprendizaje.

Esta es necesaria para evitar la improvisación, porque contempla

las características del grupo al que va programada y de esta manera la

organización es mayor y los resultados mejores. La programación

puede ser semanal, quincenal o para el curso entero.

Sus elementos son los siguientes:

Descripción Describe el tema específico y los conocimientos previos
que el alumnado al que va dirigida debe tener. Se

pueden señalar el número de sesiones.

Objetivos didácticos Explican lo que se espera que el alumno aprenda. Hay

objetivos generales que se refiere al aprendizaje final

(adquirir hábitos saludables de alimentación) y
objetivos específicos que ayudan a conseguir el objetivo

general (identificar alimentos del huerto)

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