Page 3 - DESAIN BIMTEK PEDAGOGIK 2
P. 3

SAMBUTAN




                                  Prof. Dr. H. Muhammad Ali Ramdhani, S.TP., M.T
                                            Direktur Jenderal Pendidikan Islam
                                                  Kementerian Agama RI


                  Pendidikan memiliki peran penting bagi penyiapan generasi bangsa. Sebagai ujung
                  tombak  transformasi nilai  dan  pengetahuan, guru mempunyai peran, fungsi,  dan
                  kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan
                  insan  Indonesia  yang  cerdas  dan  kompetitif.  Dalam  hal  ini,  peningkatan
                  profesionalitas guru termasuk Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) menjadi sebuah
                  keharusan.  Profesi  guru  harus  dikembangkan  sebagai  profesi  yang  bermartabat
                  sebagaimana diamanatkan dalam Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang
                  Guru dan Dosen.
                  GPAI  seharusnya  juga  mampu  menjadikan  pendidikan  agama  sebagai  instrumen
                  transformasi sosial. Tanggung jawab GPAI tidak hanya berhenti dalam aspek kognitif
                  akan tetapi lebih jauh dari itu, yaitu membentuk karakter peserta didik. Karena itu
                  GPAI  tidak  boleh  berhenti  belajar  dan  mencukupkan  pengetahuan  yang  dimiliki.
                  Sebaliknya  GPAI  harus  terus  memperkuat  dan  meningkatkan  kompetensi  serta
                  kualitasnya.  GPAI  juga  dituntut  untuk  selalu  meningkatkan  kemampuan
                  mengajarnya,  hal  ini  agar  pembelajaran  yang  ia  bawakan  dapat  sesuai  dengan
                  perkembangan peserta didik, baik secara psikologis, teknologis, maupun sosiologis.

                  Untuk itu, diperlukan sistem pembinaan dan pengembangan terhadap profesi guru
                  secara  terprogram  dan  berkelanjutan.  Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Islam
                  Kementerian  Agama  terus  berkomitmen  meningkatkan  kualitas  GPAI.  Hal  ini
                  diperlukan agar Pendidikan Agama Islam (PAI) tidak mengalami stagnasi baik dari
                  sisi  kualitas  guru,  kurikulum,  ataupun  metode  pembelajaran.  Sebaliknya
                  penyelenggaraan PAI perlu terus disempurnakan dengan metode dan pengetahuan
                  terbaru.  Komitmen  ini  diwujudkan  dengan  Pengembangan  Keprofesian
                  Berkelanjutan Guru Pendidikan Agama Islam (PPKB-GPAI).

                  PPKB-GPAI  merupakan  salah  satu  program  yang  dirancang  untuk  mewujudkan
                  terbentuknya GPAI yang profesional dalam melaksanakan tugasnya sebagai ujung
                  tombak keberhasilan pembelajaran. PPKB-GPAI merupakan inisiasi yang baik untuk
                  meningkatkan kualitas dan profesionalitas GPAI di sekolah. Melalui PPKB-GPAI ini
                  diharapkan menjadi sarana bagi terwujudnya GPAI yang kompeten dan profesional.




                  Kami mengapresiasi terbitnya modul Bimtek PPPKB-GPAI ini. Semoga buku ini dapat





                                                             3
   1   2   3   4   5   6   7   8