Page 8 - DESAIN BIMTEK PEDAGOGIK 2

BAGIAN 1

Petunjuk Penggunaan Buku

Untuk mengoptimalkan penggunaan buku ini, disarankan memperhatikan hal-hal
sebagai berikut.

1. Tujuan dan Sasaran Buku

Tujuan buku berisi informasi tentang acuan dalam menyajikan materi model
pembelajaran yang berkaitan dengan struktur program dan alokasi waktu,
pendekatan dan alur bimtek, informasi tentang tujuan, materi, metode, dan
aktivitas bimtek, tagihan, kegiatan sesi dan alat/bahan bimtek dari materi setiap
sesi.

Sasaran diperuntukkan bagi pihak penyelenggara Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan Guru Pendidikan Agama Islam (PKB GPAI) mulai dari tingkat pusat
sampai daerah.

2. Struktur Program

Struktur program berisi materi yang disajikan dalam bimtek model pembelajaran
dan alokasi waktu setiap sesi. Materi tersebut adalah (1) Konsep Model
Pembelajaran; (2) Analisis SKL, Capaian Pembelajaran, dan kaitanya dengan
Model Pembelajaran; (3) Analisis SKL, Capaian Pembelajaran dan kaitannya
dengan model pembelajaran; (4) Sintaks Pembelajaran; (5) Model Pembelajaran
abad 21 (Pembelajaran Abad 21, Literasi, PPK, HOTS, dan Moderasi Beragama);
(6) Pembuatan LK; (7) Praktik Pembelajaran.

3. Pendekatan dan Alur Bimtek

Penyusunan bahan bimtek/sesi untuk belajar aktif, digunakan satu kerangka yang
sangat sederhana, yaitu disebut ICARE. Sistem ICARE mencakup lima elemen
kunci suatu pengalaman belajar yang baik, yang dapat diterapkan dalam suatu
bimtek. Pola ICARE singkatan dari Introduction, Connection, Application, Reflection,
dan Extension.

4. Deskripsi Setiap Sesi

Penjabaran setiap sesi bidang model pembelajaran meliputi tujuan, materi,
metode (disesuaikan), tagihan, dan kegiatan sesi.

8