Page 60 - PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 4 REVISI 2019

Suhardjono. (2005). Menilai KTI Guru, Makalah pada Peningkatan
Mutu Guru di Makasar. Jakarta tahun 2005.
Suharsimi Arikunto, Suhardjono, Supardi. (2006). Penelitian Tindakan
Kelas, Jakarta: Bumi Aksara.
Suhardjono. (2009) Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan
Sekolah/Madrasah. Malang: Cakrawala Indonesia LP3
Universitas Negeri Malang.
Sulipan. (2009) Teknik Mudah Menulis Karya Ilmiah.Bandung:
Tantiarama.
Supardi. (2004). Menyusun Penelitian Tindakan Kelas (Classroom
Action Research). Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan,
Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan
Nasional.
Supardi. (2005). Penelitian Tindakan Kelas, Bahan Diklat Penelitian
Tindakan Kelas bagi Dosen LPTK. Jakarta: Ditjen Dikti.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Kerangka Laporan Diklat Fungsional
1) Bagian Awal:
Memuat judul diklat yang diikuti, keterangan tentang kapan waktu
pelaksanaan diklat, di mana kegiatan diklat diselenggarakan, tujuan
dari penyelenggaraan diklat, lama waktu pelaksanaan diklat, surat
penugasan, penyelenggara/pelaksana diklat, surat persetujuan dari
kepala Sekolahserta fotokopi sertifikat atau keterangan dari
pelaksana diklat.

2) Bagian Isi:
a) Tujuan dan alasan mengikuti diklat/pengembangan diri yang

60