Page 5 - Juknis Gemma 6
P. 5
2. Sistem Penilaian
a. Penilaian tes tertulis untuk setiap nomor sebagai berikut :
SKOR KETERANGAN
2.5 Jawaban BENAR
0 Jawaban SALAH
100 Jumlah NILAI
b. Pemenang akan diambil juara 1, 2, dan 3 dengan urutan skor tertinggi
❖ JUKNIS OLIMPIADE IPA
A. Pelaksanaan Kegiatan
• Hari/Tanggal : Sabtu, 15 Februari 2025
• Tempat : Ruang Kelas MTs Muhammadiyah Metro
• Waktu : 08.30 - selesai
B. Syarat dan Ketentuan Perlombaan
1. Peserta adalah siswa/i SD/MI kelas 4, 5, atau 6 dibuktikan dengan kartu pelajar atau FC
Raport
2. Melakukan pendaftaran terlebih dahulu (mengisi formulir dan melampirkan surat
pengantar dari sekolah)
3. Pendaftaran dilakukan di MTs Muhammadiyah Metro atau melalui online konfirmasi WA
setiap contact person.
4. Pendaftaran dikenakan biaya Rp. 30.000/peserta
5. Peserta mengenakan seragam sekolah
6. Peserta tidak boleh membawa alat bantu hitung/buku apapun ketika memasuki ruangan
7. Keputusan juri tidak dapat diganggu gugat
8. Perlombaan dilakukan dengan model paper (kertas) dan 1 babak
C. Petunjuk teknis dan pelaksanaan
1. Perlombaan dilakukan melalui CBT berupa soal pilihan ganda sebanyak 40 soal yang
terdiri dari mata pelajaran IPA Terpadu
2. Materi soal merujuk kepada soal-soal olimpiade IPA SD/MI
Kisi-kisi Materi IPA Terpadu
1 Pengukuran dan alatukur
2 Gaya, gerak benda, dan energi
3 Zat dan Kalor
4 Gelombang
5 Bunyi
6 Cahaya dan Alat optik
7 Listrik dan energi listrik
8 Tata Surya
9 Lingkungan
10 Klasifikasi Makhluk Hidup (Hewan dan Tumbuhan)
11 Kelangsungan MakhlukHidup (ekosistem, simbiosis, dan adaptasi)
12 Anatomi dan fisiologi (Tumbuhan dan Hewan)
13 Anatomi dan fisiologi Manusia (sistemgerak, sistem pernapasan,
pencernaan, peredaran darah, dan ekskresi)
14 Bioteknologi
3. Soal dikerjakan perorangan
4. Waktu pengerjaan tes adalah 90 menit
5. Peserta harus berada di lokasi tempat penyisihan 15 menit sebelum perlombaan dimulai untuk
registrasi ulang
6. Peserta hanya boleh meninggalkan ruangan saat waktu habis
7. Peserta harus membawa kartu peserta saat memasuki ruangan.
5