Page 3 - A. Modul Ajar Marbi Klas 7 Bab 1 teks deskripsi flip_Neat

▪ Guru mengecek kehadiran ▪ Peserta didik menyimak cerita deskripsi unsur teks
peserta didik yang dibacakan atau dilihat dari deskripsi.
▪ Guru menstimulasi peserta tayangan video. ▪ Guru
didik dengan memutarkan ▪ Peserta didik dibagi kelompok terdiri menyampaiakan
video tentang “Taman dari empat sampai lima orang. simpulan
Indonesia Kaya” serta ▪ Tiap kelompok dibagi LK. Pembelajaran.
menyampaikan beberapa ▪ Peserta didik mengerjakan LK dalam ▪ Guru menugaskan
pertanyaan, misalnya: kelompoknya. peserta didik
- Objek apa yang ▪ Tiap-tiap kelompok memajang hasil untuk membaca
digambarkan dalam karyanya di dinding kelas atau di papan teks deskripsi dari
tayangan tadi? tulis. buku atau
- Deskripsikan secara ▪ Tiap-tiap kelompok mempresentasikan internet.
umum, baik lokasi, hasil kerja kelompoknya secara ▪ Guru menutup
bergiliran. pembelajaran.
karakteristik taman, jam
▪ Kelompok lain menanggapi.
buka, dan harga tiket?
- Deskripsikan secara rinci ▪ Guru mengawasi peserta didik dalam
bekerja di kelompoknya.
fasilitas apa saja yang
▪ Guru menilai hasil kerja kelompok.
terdapat dalam Taman ▪ Kelompok dengan nilai tertinggi diberi
Indonesia Kaya. bintang atau reward.
- Deskripsikan objek apa
saja yang berkaitan
dengan bentuk dan
warna.
- Tulislah beberapa
ungkapan perasaan yang
menhgambarkan kondisi
taman itu.Kemudian,
mengaitkannya dengan
materi yang akan
disampaikan.

AKTIVITAS PERTEMUAN KE-2
Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Penutup
• Guru menyapa peserta didik. • Guru menyampaikan tujuan • Peserta didik
• Guru mengajak peserta didik pembelajaran. menyampaikan
untuk berdo'a sebelum • Peserta didik menyimak teks deskripsi pertanyaan terkait
memulai Pembelajaran. yang dibacakan. Bisa juga guru materi yang
• Guru mengecek kehadiran memutar video teks deskripsi. disampaikan guru.
peserta didik • Peserta didik diberi umpan balik terkait • Guru
• Guru menstimulasi peserta cerita yang didengar atau dibaca menyampaiakan
didik dengan beberapa • Guru bertanya jawab dengan peserta simpulan
pertanyaan. Misalnya: didik terkait teks yang didengar atau Pembelajaran.
- Apakah kalian masih ingat dibaca. • Guru menugaskan
teks yang didengarkan pada • Peserta didik menganalisis teks yang peserta didik
pertemuan yang lalu? didengar atau dibaca. untuk membaca
- Teks deskripsi apa yang • Peserta mengidentifikasi informasi yang teks deskripsi dan
kalian baca di rumah? ada dalam teks. menelaah
▪ Dikaitkan dengan materi informasi di
yang akan disampaikan. dalamnya.
▪ Guru menutup
Pembelajaran.