Page 184 - KM IPS-BS-KLS-IX

Selanjutnya dalam serangkaian kronik atau catatan peristiwa yang
ditulis oleh para pelaut Tingkok dari awal abad masehi hingga ratusan

tahun kemudian, mereka secara konsisten menyebutkan bahwa sebagai
mitra perdagangan, pulau-pulau di Nusantara adalah wilayah yang
makmur karena memiliki sumber daya alam yang melimpah.

Pada abad ke-16, kekayaan alam Indonesia menarik para pelaut
Eropa untuk dapat menguasainya hingga terjadinya kolonialisme.
Sementara pada masa modern, kehadiran negara-negara lain dilakukan
dalam bentuk penanaman investasi untuk ikut mengeksploitasi berbagai

kekayaan tambang di Indonesia.
Sumber:

■ Kapur, Kamlesh .2010. History of Ancient India. New Delhi: Sterling
Publisher

■ Thomson, J. Oliver .2013. History of Ancient Geography. Cambridge
University Press.

■ Lombard, Denys .1990. The Javanese Crossroads: Essay of global
history.

Lembar Aktivitas 5 Debat

Debat Umum Pro dan Kontra Kekayaan Alam Indonesia

Langkah 1. Persiapan (30’)
Bagilah kelas menjadi dua kelompok besar. Aturlah posisi tempat
duduk yang membagi kelas menjadi dua kelompok yang saling

berhadapan (Jika debat dilakukan secara daring, buat penanda
untuk kelompok pro dan kontra). Kemudian lakukan undian untuk
menentukan siapa yang akan menjadi kelompok pro dan kontra.

176 Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas IX