Page 1150 - ATP 2024_Neat

Kegiatan 2: Menafsirkan teks prosa yang dibaca
▪ Guru meminta peserta didik kembali membaca teks cerpen berjudul “Penggali Sumur yang
Ingin Pensiun”.
▪ Guru mengajak peserta didik menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik cerpen tersebut.
▪ Peserta didik diminta membaca kembali teks cerpen berjudul “Penggali Sumur yang Ingin
Pensiun”.
▪ Peserta didik diminta menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik cerpen tersebut.
▪ Untuk mengukur kemampuan peserta didik menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik
cerpen, peserta didik diminta mengerjakan latihan. Dalam latihan ini, peserta didik diminta
membaca teks cerpen berjudul “Saat Ayah Meninggal Dunia”. Setelah membaca cerpen
tersebut, peserta didik diminta menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsiknya. Kemudian
peserta didik diminta menyimpulkan makna keseluruhan cerpen tersebut.
Kegiatan 3: Mengapresiasi teks prosa yang dibaca
▪ Guru meminta peserta didik kembali membaca teks cerpen berjudul “Penggali Sumur yang
Ingin Pensiun”.
▪ Guru mengajak peserta didik mengapresiasi cerpen tersebut dengan mengajukan beberapa
pertanyaan berikut:
1) Bagian mana yang kalian hargai sebagai kelebihan atau kekuatan cerpen tersebut?
2) Apa yang menarik perhatian kalian setelah selesai membaca cerpen tersebut?
3) Apa yang paling berkesan bagi kalian setelah selesai membaca cerpen tersebut?
4) Bagaimana perasaan kalian setelah selesai membaca cerpen tersebut?
▪ Guru memandu peserta didik ikut menjawabkan pertanyaanpertanyaan tersebut.
▪ Guru meminta peserta didik mengerjakan latihan.
Kegiatan 4: Mengevaluasi teks prosa yang dibaca

▪ Peserta didik diminta mencari dan membaca salah satu cerpen yang bagus (yang tidak
menyinggung soal SARA)
▪ Peserta didik diminta mengevaluasi unsur tokoh, latar, gasgasan, dan pandangan penulis
dalam cerpen tersebut.
▪ Untuk mengukur kemampuan peserta didik, peserta didik diberi latihan. Dalam latihan ini,
peserta didik diminta kembali membaca teks cerpen yang berjudul “Saat Ayah Meninggal
Dunia”. Kemudian peserta didik dimina mengevaluasi cerpen terbut dilihat dari unsur tokoh,
latar, gagasan, dan pandangan penulis dalam novel atau cerpen yang telah dibacanya.
▪ Guru memeriksa hasil pekerjaan peserta didik.
▪ Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
▪ Guru menutup pembelajaran.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
▪ Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
▪ Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui
ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
▪ Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
▪ Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
belajar dandiakhiri dengan berdoa.
E. ASESMEN / PENILAIAN

122