Page 119 - ATP 2024_Neat

keadaan yang yang ada di
lebih baik. Peserta lingkungan dan
didik dapat masyarakat untuk
memahami menghasilkan
pentingnya dan kondisi dan
menunjukkan keadaan yang lebih
sikap saling baik.
menghormati
dalam 11.C.3 Peserta Berbhinekaa pentingnya dan Pertukaran 6 JP
mempromosikan didik menginisiasi, n global menunjukkan
pertukaran budaya menunjukkan dan sikap saling budaya,
dan kolaborasi memperjelas menghormati kolaborasi
dalam dunia yang pentingnya dan
saling terhubung, menunjukkan sikap
dan aktif saling
mempromosikan menghormati
kebinekaan, dalam
mempertautkan mempromosikan
kearifan lokal pertukaran budaya
dengan budaya dan kolaborasi
global, serta dalam dunia yang
mendahulukan saling terhubung,
produk dalam
negeri, serta
menganalisis
secara kritis kasus-
kasus yang
merusak
kebinekaan dan
secara kreatif dan
inovatif
memberikan
solusinya.

Negara Peserta didik dapat 11.D.1 Peserta Bernalar kasus wilayah Promosi 8 JP
Kesatua mengkaji secara didik mengkaji kritis yang sering keutuhan
n kritis kasus secara kritis, diperebutkan Wilayah
Republi wilayah yang mengoperasionalka Indonesia
k sering n dan melaporkan
Indonesi diperebutkan, serta kasus wilayah
a secara kreatif dan yang sering
inovatif terlibat diperebutkan, serta
mempromosikan secara kreatif dan
perlunya menjaga inovatif terlibat
keutuhan wilayah mempromosikan
Indonesia sebagai perlunya menjaga
satu kesatuan. keutuhan wilayah
Peserta didik dapat Indonesia sebagai
mendemonstrasika satu kesatuan.
n praktik baik dan
sikap menjaga 11.D.2 Peserta Mandiri Mendemontrasika NKRI, 6 JP
keutuhan NKRI didik memerinci, n praktik baik Negara
dan kerukunan mendemonstrasika tentang
bangsa di n dan kerukunan bangsa Kesatuan
lingkungan lokal menampilkan
dan praktik baik dan
sikap menjaga
regional, dan keutuhan NKRI
mengidentifikasi dan kerukunan
tantangan yang bangsa di
dihadapi Indonesia lingkungan lokal