Page 1217 - ATP 2024_Neat
P. 1217

Modul Ajar Kurikulum Merdeka


                   Kegiatan Inti
                   Pembelajaran dilakukan dengan model pembelajaran induktif. Model ini digunakan
                   karena untuk mencapai tujuan pembelajaran diperlukan tahap-tahap mendata,
                   mengklasifikasi, dan menafsirkan seperti yang berlaku pada model induktif. Adapun
                   langkah-langkah kegiatannya sebagai berikut.
                   a.  Kegiatan 1: Mengidentifikasi Gagasan dan Pandangan dalam Laporan yang
                      Disimak
                      Kegiatan ini dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut.

                      1) Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang bagaimana  menyimak
                         gagasan dan pandangan pembicara dalam menyampaikan laporan. Guru juga
                         menjelaskan apa yang dimaksud dengan gagasan dan pandangan.
                      2) Peserta didik menyimak teks laporan yang dilisankan berjudul “Mapag
                         Panganten”.
                      3) Setelah menyimak laporan tersebut, peserta didik membaca penjelasan
                         tentang teks tersebut. Dengan membaca penjelasan tersebut diharapkan
                         mereka dapat memahami gagasan dan pandangan penulis dalam teks
                         laporan.
                      4) Peserta didik diminta mengerjakan latihan.
                      5) Guru memeriksa jawaban dari latihan yang dikerjakan peserta didik.

                   b. Kegiatan 2: Mengevaluasi Gagasan dan Pandangan dalam Teks Laporan yang
                      Disimak

                      1) Peserta didik diminta menyimak kembali laporan berjudul “Mapag Panganten”
                         yang dilisankan.

                      2) Peserta didik diminta mengerjakan tugas berikut.
                         a) Simaklah laporan itu sampai tuntas!
                         b) Konsentrasikan pikiran kalian pada laporan itu! Jangan memikirkan yang
                            lain-lain!
                         c) Catatlah unsur ADIKSIMBA (apa, di mana, kapan, siapa, mengapa,
                            bagaimana)!
                         d) Catatlah tujuan penulis dalam teks laporan tersebut (untuk laporan kegiatan
                            biasanya tujuan itu tercatat secara tersurat)!
                         e) Apabila tujuan penulis tidak tersurat, kalian dapat mengidentifikasinya dari
                            kemungkinan akibat setelah laporan itu disampaikan.
                         f) Berilah penilaian terhadap tujuan itu! Misalnya, kalian memberikan penilaian
                            bagus, inspiratif, perlu ditiru, dan sebagainya.
                      3) Peserta didik diminta mengerjakan latihan untuk mengukur kemampuan
                         mengevaluasi gagasan dan pandangan penulis dalam teks laporan yang
                         disimak.
                      4) Peserta didik diminta menjawab pertanyaan yang disediakan di bawahnya.

                      5) Guru memeriksa hasil pekerjaan peserta didik.

                   Kegiatan Penutup








               Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut SMA Fase F Kelas XII
   1212   1213   1214   1215   1216   1217   1218   1219   1220   1221   1222