Page 1239 - ATP 2024_Neat
P. 1239
Modul Ajar Kurikulum Merdeka
Setelah membaca teks di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut ini!
1. Setujukah kalian kalau teks laporan hasil observasi di atas sudah
mengikuti struktur yang benar?
2. Bandingkan dengan teks berjudul "Mapag Panganten"! Manakah di
antara kedua teks tersebut yang mengikuti struktur yang benar?
B. BAHAN BACAAN GURU & PESERTA DIDIK
▪ Guru dan peserta didik mencari berbagai informasi tentang menyimak teks laporan
tentang ragam budaya daerah (Membaca Teks Laporan) media atau website resmi
dibawa nauangan kementerian pendidikan, kebudayaan, riset dan teknologi.
▪ Buku Guru dan Siswa Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut: Cakap Berbahasa dan
Bersastra Indonesia untuk SMA/MA Kelas XII: Penerbit, Pusat Perbukuan,Badan
Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
C. GLOSARIUM
▪ laporan: segala sesuatu yang dilaporkan
▪ mengevaluasi: memberikan penilaian
▪ pandangan: pendapat
D. DAFTAR PUSTAKA
Aksan, Hermawan. 2015. Proses Kreatif Menulis Cerpen. Bandung: Nuansa
Cendekia.
Aminuddin. 2011. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Barbary, H. Iberamsyah. 2015. 1001 Gurindam. Jakarta: Enter Media.
Cahyani, Isah. 2016. Pembelajaran Menulis. Bandung UPI Press.
Daeng, Kembong dkk. 2010. Pembelajaran Keterampilan Menyimak. Makasar:
Badan Penerbit Universitas Negeri Makasar.
Dimyati. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Effendi, S. 2004. Bimbingan Apresiasi Puisi. Jakarta: Pustaka Jaya.
Fitriana, Yulita. 2016. Hikayat Datuk Hitam dan Bajak Laut. Jakarta: Badan
Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut SMA Fase F Kelas XII
