Page 127 - ATP 2024_Neat
P. 127
Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka
hari.
Undang-Undang Menganalisis periodisasi pemberlakuan undang-undang dasar di Indonesia; menganalisis perubahan Undang-
Dasar Negara Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; menunjukan sikap demokratis berdasarkan Undang-
Republik Indonesia Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam era keterbukaan informasi; menganalisis kasus
Tahun 1945 pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dan merumuskan solusi dari permasalahan
tersebut.
Bhinneka Tunggal Menganalisis potensi konflik dan bersama-sama memberi solusi yang berkeadilan terhadap
Ika permasalahan keberagaman di masyarakat; menginisiasi kegiatan bersama dengan prinsip gotong royong
dalam praktik hidup sehari-hari
Negara Kesatuan Mendemonstrasikan praktik demokrasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara; menganalisis dan
Republik Indonesia merumuskan solusi terkait ancaman, tantangan, hambatan, dan gangguan (ATHG) yang dihadapi
Indonesia; menganalisis bentuk negara, bentuk pemerintahan, sistem pemerintahan Indonesia,
dan peran lembaga-lembaga negara dalam bidang politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
keamanan.
D. Alur Dan Tujuan Pembelajaran
Capaian Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Alokasi
Elemen Kata Kunci Glosarium
Pembelajaran (TP) Pancasila Waktu
Pancasila Mendeskripsik 11.1.1. Peserta didik Beriman Bertakwa Nilai-nilai Pancasila, 2 JP
an rumusan dapat pada Tuhan YME Praktik Sila ke-1, 2,
dan melakukan dan berakhlak 3, 4, 5
keterkaitan refleksi tentang mulia, Bergotong
sila-sila dalam
Pancasila; perilaku apa saja royong
menganalisis yang telah
kedudukan dilakukan dalam
Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII
