Page 724 - ATP 2024_Neat

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Indikator Profil Pelajar Modul Ket
Tujuan Pembelajaran Penilaian Pancasila ke - JP
bangsa Indonesia Republik
pada masa Indonesia pasca-
Revolusi 1945— Proklamasi
1950 dari Kemerdekaan
Bangsa
berbagai Indonesia.
perspektif, dan
merefleksikanny 2. Peserta didik
mampu
a untuk menjelaskan
kehidupan masa dinamika
kini dan masa pergolakan di
depan serta periode awal
melaporkannya Revolusi
dalam bentuk Indonesia.
tulisan atau 3. Peserta didik
lainnya mampu
menganalisis
dinamika dan
proses bangsa
Indonesia
mempertahanka
n
kemerdekaannya
melalui upaya
gerilya dan
diplomasi.

4. Peserta didik
mampu
menganalisis
peranan rakyat
Indonesia dalam
upaya
mempertahanka
n kemerdekaan
periode Revolusi
Indonesia 1945-
1950.

12.2.1. Peserta didik 1. Peserta didik ▪ Bernalar 7 - 12 12 JP
mampu mampu kritis
mengevaluasi menjelaskan ▪ Kreatif
secara kritis posisi ▪ Berkebinek
Indonesia di
dinamika tengah aan global
kehidupan konstelasi
bangsa Indonesia Perang Dingin.
pada periode 2. Peserta didik
1950—1966 dari mampu
berbagai menganalisis
perspektif dan berbagai
merefleksikanny kekuatan dan
a untuk identitas politik
kehidupan masa pada periode

4