Page 112 - MTK 2024

Pembelajaran 4

Topik Kejadian Saling Lepas
Tujuan Pembelajaran D.17 Menjelaskan pengertian kejadian saling lepas dan tidak saling lepas
D.18 Menentukan peluang kejadian saling lepas dan tidak saling lepas
Pemahaman Bermakna Pelajar dapat memahami dan menentukan peluang dari suatu kejadian saling lepas
Pertanyaan Pemantik Bagaimana cara menentukan peluang dari suatu kejadian saling lepas?
Profil Pelajar Pancasila • Berpikir Kritis
Berdasarkan pemahaman dan keterampilan Pelajar dapat mengklasifikasikan kejadian
yang terkandung dalam masalah kontekstual termasuk kejadian saling lepas atau tidak
saling lepas
• Kreatif
Pelajar dapat memodelkan kejadian saling lepas yang terkandung dalam masalah
kontekstual dengan berbagai cara untuk menentukan peluangnya
• Gotong-royong
Pelajar bekerjasama dengan kelompoknya untuk menentukan peluang kejadian saling lepas
dari suatu masalah kontekstual secara bersama-sama
URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE-4
D. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

- Pendidik membuka pembelajaran, berdoa dan mengecek kehadiran Pelajar
- Pendidik memberikan apersepsi dengan mengingatkan kembali Pelajar tentang teori peluang gabungan dua

kejadian yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
- Pendidik memberikan pertanyaan pemantik:

Bagaimana cara menentukan peluang dari suatu kejadian yang saling lepas?
- Untuk menjawab pertanyaan pemantik, Pelajar diberikan Lembar Kerja Pelajar 4 (LKP 4) yang dikerjakan
secara berkelompok (2-4 Pelajar)

E. Kegiatan Inti (70 menit)
- Pelajar mengidentifikasi permasalahan yang terdapat di dalam LKP 4

- Pelajar menentukan penyelesaian dari permasalahan yang terdapat di dalam LKP 4
- Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya yang ditanggapi oleh kelompok lainnya

- Pendidik membimbing jalannya diskusi kelas dengan memberikan pengarahan atau penguatan.
- Pelajar membuat kesimpulan pembelajaran yang telah dipelajari dibantu dengan bimbingan Pendidik
- Pelajar melakukan refleksi dengan menjawab pertanyaan yang terdapat pada LKP 4

F. Kegiatan Penutup (10 menit)
- Pendidik menginformasikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

- Pendidik menutup pembelajaran dengan mengucap rasa syukur dan salam.

47