Page 1367 - MTK 2024
P. 1367

LAMPIRAN- LAMPIRAN

                                                     LAMPIRAN 1

                                     LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

                 LKPD adalah panduan dalam melakukan aktivitas pembelajaran, yaitu:
                 Kelas/Semester        :   XI / F
                 Mata Pelajaran        :  Matematika Tingkat Lanjut
                 Hari/Tanggal          :   .......................................................................................................
                 Nama siswa            :   .......................................................................................................
                 Materi pembelajaran   :  .......................................................................................................
                                          .......................................................................................................

            Kerjakan soal-soal latihan berikut dengan tepat dan benar!
            Pemahaman Konsep

            1.  Benar atau Salah. Semua persamaan polinomial merupakan identitas polinomial.
            2.  Benar atau Salah. Jika ada satu saja nilai variabel yang tidak memenuhi suatu persamaan
               polinomial, maka persamaan polinomial tersebut bukanlah identitas polinomial.

            3.  p3 – q3 = _______________.

            Penerapan Konsep
            4.  Buktikan apakah persamaan-persamaan polinomial berikut merupakan identitas polinomial atau
               bukan.
               a)  3(x – 1)2 = (3x – 3)2
               b) (a – b + c)2 = a2 + b2 + c2 – 2(ab – ac + bc)
            5.  Jika (x2 + x – 6)(x – 4) = P (x) · (x + 3) adalah identitas, tentukan polinomial P (x).
            6.  Masalah Bilangan. Togar melakukan perhitungan terhadap beberapa pasang bilangan sebagai
               berikut.
               32 – 22 = 9 – 4 = 5 3 + 2 = 5
               42 – 32 = 16 – 9 = 7 4 + 3 = 7
               52 – 42 = 25 – 16 = 9 5 + 4 = 9
               62 – 52 = 36 – 25 = 11 6 + 5 = 11
               Setelah mengamati polanya, Togar menyimpulkan bahwa selisih dari kuadrat dua bilangan bulat
               yang berurutan selalu sama dengan jumlah kedua bilangan tersebut. Apakah kalian setuju dengan
               pernyataannya Togar? Jika iya, buktikan pernyataan tersebut. Jika tidak, carilah satu contoh yang
               menyangkalnya.
            7.  Tripel Pythagoras. Jika a dan b adalah bilangan-bilangan real positif dengan a > b, buktikan
               bahwa a2 – b2, 2ab, dan a2 + b2 merupakan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku.
            8.  Faktorkan setiap polinomial berikut ini.
               a)  16(4 – 3x)2 – 25
               b) m4 + 6m2n2 + 9n4

            9.  Grafik fungsi f (x) = x4 – 2x3 – 2x2 + x + 10 dan g (x) = –2x3 + 8x2 + x – 15 ditunjukkan pada
               gambar berikut.
   1362   1363   1364   1365   1366   1367   1368   1369   1370   1371   1372