Page 142 - MTK 2024

Kegiatan Pembelajaran ke-1 dan ke-2

Kegiatan Waktu Kegiatan yang dilaksanakan (sintak Model
Pembelajaran)
Kegiatan Pendahuluan 40 Menit 1. Guru membuka pelajaran dengan diawali berdoa
Bersama
2. Guru menanyakan kondisi kesehatan siswa
3. Guru melakukan presensi siswa
4. Guru menanyakan kesiapan untuk menerima
pelajaran
5. Guru dan siswa berdiskusi melalui pertanyaan
pemantik :
a. Apakah kalian menguasai perkalian?
b. Apa yang kalian tau tentang perkalian
berulang?
Kegiatan Inti 240 1. Guru membagi siswa menjadi beberapa
Menit kelompok
2. Guru memberikan instrumen tes diagnostik non
kognitif kepada peserta didik
3. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, manfaat
yang akan diperoleh, serta alur kegiatan yang
akan dikerjakan oleh siswa
4. Secara berkelompok siswa mengamati
penjelasan mengenai eksponen pada modul
5. Siswa berdiskusi menggali informasi dari
sumber belajar untuk mengetahui sifat-sifat
operasi perkalian
6. Siswa berdiskusi untuk mengidentifikasi bentuk-
bentuk bilangan berpangkat dan sifat-sifat
bilangan berpangkat pada LKPD 1

Kegiatan penutup 80 Menit 1. Guru memberikan kesimpulan tentang pelajaran
hari ini
2. Guru memberikan asesemen untuk mengetahui
pemahaman siswa dalam mempelajari materi
pelajaran
3. Guru menutup kegiatan dengan memberikan
apresiasi kepada siswa dan melakukan
tindak lanjut hasil jawaban
siswa, diakhiri dengan berdoa bersama dan salam
penutup

Assesment 1. Diagnostik : menggunakan instrumen berupa
kuesioner.
2. Tes formatif pada LKPD
3. Pre test yang diberikan sebelum pembelajaran
pada modul 1