Page 1448 - MTK 2024

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

▪ Menentukan nilai fungsi-fungsi trigonometri untuk sembarang sudut.
▪ Menggunakan identitas-identitas trigonometri dasar untuk menentukan nilai fungsi-fungsi
trigonometri.
▪ Menentukan amplitudo, periode, dan garis tengah fungsi-fungsi trigonometri dan
menggunakannya untuk mensketsa grafik fungsi-fungsi trigonometri tersebut.
▪ Memodelkan dan menyelesaikan permasalahan sehari-hari dengan menggunakan fungsi
trigonometri.

B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Menyadari bahwa Fungsi Trigonometri dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam
kehidupan sehari-hari.

C. PERTANYAAN PEMANTIK
▪ Bagaimana cara Anda menjembatani pengetahuan awal peserta didik tentang perbandingan
trigonometri segitiga siku-siku dengan fungsi trigonometri untuk sembarang sudut?
▪ Bagaimana Anda menggunakan konteks-konteks dalam Buku Siswa, yaitu terbit dan
tenggelamnya matahari serta gelombang pasang surut, untuk membantu peserta didik
memahami fungsi-fungsi trigonometri?

▪ Miskonsepsi apa saja yang mungkin akan dilakukan peserta didik ketika mempelajari fungsi
trigonometri?

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN

▪ Doa; absensi; menyampaikan tujuan pembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil
pembelajaran

▪ Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil
Pelajar Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6)
berkebinekaan global, yang merupakan salah satu kriteria standar kelulusan dalam satuan
pendidikan.

KEGIATAN INTI
Stimulus ▪ Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian
pada topik : Fungsi Trigonometri

▪ Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi
Identifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi : Fungsi
masalah
Trigonometri

▪ Mengamati dengan seksama materi : Fungsi Trigonometri , dalam bentuk
gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan mencoba
Pengumpulan menginterprestasikannya
data ▪ Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna
menambah pengetahuan dan pemahaman tentang materi : Fungsi
Trigonometri