Page 50 - MTK 2024
P. 50
Pembelajaran 4
Topik Memodelkan dengan Sistem Pertidaksamaan Linear
Tujuan Pembelajaran A.5 Menyelesaikan masalah dengan memodelkan ke dalam sistem pertidaksamaan linear
Pemahaman Bermakna Pelajar dapat menyelesaiakn masalah dengan memodelkan ke dalam sistem
pertidaksamaan linear
Pertanyaan Pemantik Bagaimana aplikasi sistem pertidaksamaan linear dua variabel dalam kehidupan sehari-
hari?
Profil Pelajar Pancasila • Berpikir Kritis
Berdasarkan pemahaman dan keterampilan Pelajar menentukan solusi dari sistem
pertidaksamaan linear dua variabel secara grafik, Pelajar dapat menentukan
penyelesaian dari suatu masalah dengan memodelkannya ke dalam sistem
pertidaksamaan linear dua variabel
• Kreatif
Pelajar dapat memodelkan masalah ke dalam sistem pertidaksamaan linear dua
variabel
• Gotong-royong
Pelajar bekerjasama dengan kelompoknya untuk menentukan penyelesaian masalah
yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variabel
URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE-4
A. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
- Pendidik membuka pembelajaran, berdoa dan mengecek kehadiran Pelajar
- Pendidik memberikan apersepsi dengan mengingatkan kembali Pelajar tentang materi menentukan solusi
dari sistem pertidaksamaan linear dua variabel secara grafik.
- Pendidik memberikan pertanyaan pemantik:
Bagaimana aplikasi sistem pertidaksamaan linear dua variabel dalam kehidupan sehari-hari?
- Untuk menjawab pertanyaan pemantik, Pelajar diberikan Lembar Kerja Pelajar 4 (LKP 4) yang dikerjakan
secara berkelompok (2-4 Pelajar)
B. Kegiatan Inti (70 menit)
- Pelajar mengidentifikasi permasalahan yang terdapat di dalam LKP 4
- Pelajar menentukan penyelesaian dari permasalahan yang terdapat di dalam LKP 4
- Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya yang ditanggapi oleh kelompok lainnya
- Pendidik membimbing jalannya diskusi kelas dengan memberikan pengarahan atau penguatan.
- Pelajar membuat kesimpulan pembelajaran yang telah dipelajari dibantu dengan bimbingan Pendidik
- Pelajar melakukan refleksi dengan menjawab pertanyaan yang terdapat pada LKP 4
C. Kegiatan Penutup (20 menit)
- Pendidik menginformasikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
- Pendidik menutup pembelajaran dengan mengucap rasa syukur dan salam.
45
