Page 725 - MTK 2024
P. 725

II.  KOMPONEN INTI
                  1. TUJUAN PEMBELAJARAN


                      a)  Pertemuan 1
                         1.1  Siswa dapat menjelaskan pengertian bunga, bunga tunggal, bunga majemuk
                               dan diskonto.
                      b)  Pertemuan 2
                         1.2  Siswa dapat menghitung bunga tunggal dan bunga majemuk
                      c)  Pertemuan 3
                         1.3  Siswa dapat menentukan nilai akhir suatu modal
                      d)  Pertemuan 4
                         1.4  Siswa dapat menentukan nilai tunai suatu moda
                      e)  Pertemuan 5
                         1.5  Siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan bunga
                               majemuk.
                  2.  PEMAHAMAN BERMAKNA
                     Penerapan Bungan majemuk adalah pada bidang ekonomi dan perbankan.

                  3.  PERTANYAAN PEMANTIK
                      —     Pernahkan ananda menabung di Bank?
                      —     Apa yang keuntungan yang ananda dapatkan saat menabung di bank?
                      —     Menurut ananda, bagaimana cara menghitung jasa yang diberikan bank atau yang
                            kita kenal dengan bunga bank tersebut?
                  4.  PERSIAPAN PEMBELAJARAN LKPD
                      dan materi asesmen formatif

                  5. KEGIATAN PEMBELAJARAN

                           PERTEMUAN PERTAMA
                       Kegiatan Pendahuluan (     —  Peserta didik menjawab salam guru, berdoa, tadarus dan
                       25 menit )                     menyanyikan lagu Indonesia raya ( pada jam pertama)
                                                  —  Guru  memeriksa  kehadiran  peserta  didik,  kesiapan
                                                      belajar, dan kebersihan lingkungan

                       Kegiatan                   —  Peserta  didik  mengingat  kembali  materi  operasi
                       Inti (60                       bilangan berpangkat (eksponensial) serta materi barisan
                       menit )                        dan deret yang telah dipelajari di kelas x untuk melihat
                                                      kemampuan  dasar  materi  yang  akan  dibahas  melalui
                                                      lembaran soal essay.

                                                  —  Peserta didik  dikelompokkan atas kelompok heterogen
                                                      yang terdiri dari 4-5 orang

                                                  —  Kepada  kelompok diminta untuk memperhatikan dan


























                                                                100
   720   721   722   723   724   725   726   727   728   729   730