Page 7 - E-MODUL FLUIDA DINAMIS

3.4.4.1 Peserta didik dapat mendeskripsikan fenomena fisis

yang terkait dengan asas Bernoulli dengan benar.

3.4.5.1 Peserta didik dapat menggunakan persamaan asas

Bernoulli untuk menyelesaikan permasalahan

dengan tepat.

3.4.6.1 Peserta didik dapat menggunakan formulasi asas
Bernoulli untuk menentukan kecepatan pancaran

zat cair melalui lubang kebocoran pada tangki
dengan tepat.

3.4.7.1 Peserta didik dapat menggunakan formulasi asas

Bernoulli untuk menentukan kecepatan aliran fluida

(zat cair) melalui venturimeter dengan tepat.

3.4.8.1 Peserta didik dapat menggunakan formulasi asas

Bernoulli untuk menentukan kecepatan aliran fluida

(gas) melalui tabung pitot dengan tepat.

3.4.9.1 Peserta didik dapat mendeskripsikan cara kerja alat

yang menerapkan asas Bernoulli dengan benar.
3.4.10.1 Peserta didik dapat menggunakan persamaan asas

Bernoulli untuk menentukan besarnya gaya angkat
pesawat terbang dengan tepat.

4.4.1.1 Peserta didik dapat merancang alat dan bahan

dalam kegiatan percobaan tentang asas kontinuitas

dengan benar.

4.4.2.1 Peserta didik dapat melaksanakan percobaan

tentang asas kontinuitas sesuai dengan langkah-

langkah yang benar.

4.4.3.1 Peserta didik dapat melakukan anlisis hasil

percobaan tentang asas kontinuitas dengan benar.

vii