Page 3 - MUTIARA KHADIJAH
P. 3
1. Peserta didik merasa bersyukur terhadap
karunia Tuhan atas kesempatan
mempelajari kegunaan matematika
dalam kehidupan sehari – hari.
2. Peserta didik mampu menunjukkan
sikap percaya diri dalam bekerja baik
secara individu maupun berkelompok.
3. Peserta didik mampu mempresentasikan
hasil kerja setelah berdiskusi dengan
percaya diri.
4. Peserta didik mampu menentukan
peluang empiric dan peluang teoritik
dari suatu percobaan
5. Peserta didik mampu menentukan ruang
sampel dan titik sampel dari suatu
kejadian.
6. Peserta didik mampu menyelesaikan
masalah atau soal – soal yang berkaitan
dengan peluang empirik dan teoritik.
2
