Page 22 - 4. MA Bab 1 Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

 Bapak/Ibu guru memilih 2 atau 3 kelompok untuk mempresentasikan hasil
pekerjaannya dan beri kesempatan kelompok lain untuk menanggapi. Gunakan
Definisi 1.2 untuk menunjukkan bentuk umum sistem persamaan linear dua
variabel, kemudian jelaskan konsep penyelesaian sistem persamaan linear dua
variabel.
 Ajak peserta didik untuk mencermati Contoh 1.3, kemudian mintalah mereka
untuk mengerjakan kegiatan Ayo Mencoba yang bersesuaian dengan contoh
tersebut secara mandiri.

Aktivitas 2
 Aktivitas ini, bertujuan untuk menentukan penyelesaian dari sistem persamaan
linear dua variabel dengan metode grafik. Model pembelajaran dukungan diskusi
(M14), dengan model pembelajaran kooperatif STAD (Student Team
Achievement Division) dapat Bapak/Ibu gunakan pada aktivitas ini.
Pembelajaran pada aktivitas ini dimulai dari menjelaskan langkah-langkah
penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan menggunakan metode
grafik sebagai berikut.
1. Menggambar grafik kedua persamaan pada satu bidang Kartesius.
2. Menentukan perkiraan titik potong kedua grafik (jika ada).
3. Memeriksa kembali titik potong kedua grafik dengan memasukkan nilai dari

Matematika Fase D Kelas IX