Page 160 - Voces de Formadores de docentes 2

Del retrato de mi mi abuelo materno que mi mi abuela guarda celosamente en en una gaveta de de de de madera cual si fuera caja de de pandora Del llanto de de de mi hermana que que quería muñecas en lugar de de de lodo
y vestidos en lugar de de harapos De las convulsiones de de la la la tierra
reclamando su territorio De De la la la piel color tabique de mi raza De De De todas las veces que que juré no volver a a a a a a a a a a a a a a enamorarme De De De mi dignidad postrada a a a a a a a a a a a a los los los pies de de una virgen De De De los los los los días de de sol y los los los los nublados tristes Del amor con el el que que los los los niños me dicen: —“Maestro” De De cuando caí y y mi mi mi voz tuvo que que servir de de aliento para poder levantarme y y seguir en en en mi mi mi camino De las las las veces que que que pensé que que que la la la la luna era de de de de queso
y las las las gotas de de de de lluvia semillas de de de de sandía Me acuerdo de de de todo de de de las veces que la la la la vida me dio la la la la oportunidad de de de vivirla y no lo hice Mi talón de Aquiles
Nunca voy a a a a a a a a a a a a a olvidar el el el día en en en en que mi mi madre me me sugirió presentar el el el examen de de admisión en en en en la la la Escuela Normal Normal —¿En la la la Normal Normal yo? ¡ni que qu fuera qué o o o o o o o o o o o o quién! —le respondí de de de manera ríspida causándole un un un profundo dolor pero desafortunadamente esa esa era era mi realidad y no quería darme cuenta El Centro Regional de de de de Educación Normal de de de Río Grande (CREN) era era el único conducto posible para par seguir preparándome profesionalmente no tenía opción sin embargo seguí reprochando y cuestionando a a a a a a a a a a a a a a la vida estar donde estaba en en ese momento —¿Por qué a a a a a a a a a a a a mí? repetía una y otra vez lleno de de de coraje y y tristeza Recuerdo qu que que que que insistía en en e decirle a a a a a a a a a a a a a a a a todos qu que que que que no no quería estar ahí que que que que mi sueño era como lo había leído alguna vez irme lejos sin un un destino a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a donde llegar para ayudar a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a “quien de de de de verdad lo lo lo necesite” a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a los los niños de de de de la la la calle a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a las mujeres embarazadas a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a los los ancianos o o o o o o o o o o o o o o o o o para acabar con el hambre y la la la pobreza Y si s no no ser político sociólogo enfermero o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o escritor sí por más ridículo y loco que parezca esos eran mis sueños Mi primera práctica como docente e en en en en San José Manialtepec Oaxaca fue una cincelada en en en en en mi conciencia y no se pueden imaginar cuánto me me marcó porque ahí me me 160