Page 175 - Voces de Formadores de docentes 2

Actualmente me me encuentro en en en en en en e el Centro Regional de de de Educación Normal de de de de Río Grande ubicado en en en en en en e en mi mi mi costa oaxaqueña a a a a a a a a a a a a a a a 45 minutos de de de de mi mi mi tierra natal Aquí he vertido todo lo aprendido y y por las exigencias del nivel ya no es es es es su ciente pero si si necesario el el el gusto por por la la lectura y y y tener habilidades de de de análisis investigación y y producción porque leer simplemente para cumplir con los requisitos académicos produce una lectura muerta realidad que muchas veces sucede tanto en en en los los docentes como en en en los los alumnos Fue así como logré convertirme en en en en lo lo que que ahora soy y y trasmito Intentar dar respuesta a a a a a a a a a a a a a a la la encomienda del relato que que es:
¿Cómo aprendí a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a leer y escribir? me resulto más complicado de lo lo que que parecía pues al al rompecabezas le le faltaban muchas piezas que que que qu solicité a a a a a a a a a a a a a a a a a a mis padres abuelos y tíos pero tampoco encontraron muchas así que que qu que busqué entre los los cajones de de mi mi memoria y y encontré varios colores
que qu que que describí y y me me llenaron de de de de alegría porque aun cuando de de de de manera formal el aprendizaje no fue tan signi cativo debido a a a a a a a a a a a a a a a a los método utilizados como el silábico y repasos memorísticos esto aportó junto con las circunstancias de de cada cada etapa para poder integrar varias piezas más al rompecabezas que continúo armando como cada cada uno de nosotros 175