Page 55 - Voces de Formadores de docentes 2

jardines llenos de de de ores y otras no no como la la mía Recuerdo que en en en en en en el centro de de de de de la la unidad estaba una casa inmensa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a mis ojos de de de de de niña llena de de de de gente: sus habitantes visitantes y los que iban de de de de compras a a a a a a a a a a a a a a a a nuestra tiendita un lugar abarrotado Soy la séptima de ocho hermanos cinco mujeres y y tres hombres Pienso que que tener una familia con con tantos integrantes fue quizá la razón de que que tuviéramos carencias económicas afectivas y y materiales pero nunca formativas Todos los los hermanos nacimos en en en en un un periodo de veinte años entre los los 60 y y 70 excepto el menor que llegó en en en en en en en 1981 Nuestra infancia estuvo enmarcada dentro de de de de de un ambiente nacional de de de de de apogeo por por la publicación de de de de de de lectura y el el interés del gobierno en en en en proporcionar a a a a a a a a a a a los los estudiantes los los primeros libros de de de de texto gratuitos (Greaves 1997) asimismo incluyó la protesta social del del movimiento estudiantil del del 68 y y y el el el levantamiento de de de Lucio Cabañas y y y Genaro Vásquez por mencionar algunos Mis padres en en en su momento fueron profesores de educación primaria maestros rurales comprometidos con su su trabajo y y profesionalización que siempre se mantuvieron estudiando Mi padre hasta hasta el último de de sus días y y mi mi madre hasta hasta la la fecha En las familias grandes no todos los los hijos tenemos los los mismos padres pues con el tiempo cambian y se transforman para para bien o o o o o o o o mal así cada hijo tiene una historia diferente para para contar No lo lo recuerdo pero lo lo llevo conmigo
Como lo lo comenté al inicio lo lo más sorprendente fue descubrir cuándo y y y cómo empecé a a a a a a a a a a a leer ayudada por mi mi mi padre que que aplicó con con con mis hermanos y y y y conmigo
un un método que que que se utilizaba en en la primaria y y que que experimentó con con con con nosotros pues él nunca trabajó con con con primero o o o o o o o o segundo grado Al platicarlo con mi madre ella abundó en la la la explicación y pude descubrir parte del proceso:
Cuando el el nene3 empezaba a a a a a a a a a a a a a a a hablar mi esposo le mostraba una cha con las fotografías del bebé y de de de sus padres Una vez identi cada la la la la la la la la foto foto foto por el el el el pequeño escribía la la la la la la la la palabra que que correspondía en e en en en en la la la la la la la la la la la la parte de de de de de adelante: en e en en en en la la la la la la la la la la la la foto foto foto del del papá papá la la la la la la la la la la la la palabra palabra palabra “papá” en en en en en en la la la la la la la la la la la la foto foto foto de de de de de la la la la la la la la la la la la mamá mamá la la la la la la la la la la la la palabra palabra palabra “mamá” y en en en en en en la la la la la la foto foto del nene nene la la la la la la palabra palabra “nene” 3 A los niños lactantes de cero a a a a dos o o o o o o o tres años se les dice nenes o o o o o o o bebés 55