Page 93 - Voces de Formadores de docentes 2

sólo me me atraían las las revistas deportivas en especial compraba aquellas que que trataban sobre fútbol americano Siempre caminaba de de mi mi casa a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a la la escuela secundaria no no no me me me gustaba tomar el el transporte urbano y además así me me me ahorraba algunos pesos aunque a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a veces me me me sorprendían los aguaceros y llegaba todo mojado a a a a a a a a a a a a a a a a a a recibir las las clases En uno de de esos días circulaba tranquilo por una calle de de la la colonia La Bomba contando los pasos para distraerme pues había salido con con tiempo de de de mi casa Me puse a a a a a a a a a a a a a a a a a a a recordar lo lo lo que me me gustaba leer y rememoré la la la la la la expresión de: “Un buen libro de de de la la la la la la la la la literatura” dicha por la la la la la la la la la maestra en en la la la la la la la la la escuela al hablarnos de de de de la la la la la la la la lectura de de de de las las novelas que que nos nos dejaba de de de de tarea Caminé re re re re re exionando y y preguntándome ¿Cómo saber que que un un un un libro libro libro es es es un un un un buen libro? La pregunt pregunta surgía como respuesta a a a a a a a a a a a a a a a a a a ¿Hay libros malos? ahora buscaba la contestación a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a esta esta esta última porque se se me hacía difícil determinar si un un texto que que yo eligiera sería un un buen libro Salía de de la la la la la la colonia y entraba en en en en en la la la la la la calle perteneciente a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a la la la la la la Santa Clara de de ahí seguía en en en en en en línea recta hasta llegar a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a la la la la la la escuela secundaria y y y en en en todo el el trayecto no no llegaba a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a una conclusión Volví a a a a a a a a a a a a a a a a a a a pensar y y y y cuando estaba a a a a a a a a a a a a a a a a a a a punto de de de de llegar a a a a a a a a a a a a a a a a a a a mi mi destino encontré lo que que buscaba y y y concluí mis r re exiones con con con la idea de de de de de que que si algo me me me gustaba y y y de de de eso trataba el libro libro entonces ese era un buen libro libro pues pues me me me me entretenía divertía me me me me hacía hacía imaginar y y me me me hacía hacía vivir Sonreí cuando llegué a a a a a a a a a a a a esa respuesta Eso de de pensar en en los libros sucedía creo yo por asistir casi a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a diario a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a la la la la biblioteca de de de la la la la Eti como la la la la conocíamos para realizar las las lecturas y responder a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a los ejercicios encargados como tarea Leía un poco de de de todo sobre las las materias escolares Me agradaba estar en en ese espacio donde me concentraba e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e intercambiaba información con con otros compañeros Ahora que me me me doy cuenta el el tema de de la la la la lectura me me me ha llevado a a a a a a a a a a a a a a a a a a a estar fuera de de de la la la la la escuela De hecho en en en en este momento estoy buscando la la la la la participación de de los maestros en en en en en las instituciones educativas Vuelvo a a a a a a a a a a a a a a a tomar el el tren y y busco en en en en en la la memoria para ver qué encuentro Todo avanza crecemos y y y envejecemos poco poco a a a a a a a a a a a a a a a a a a poco poco dejando en en en en en cada etapa de de de de la vida experiencias y y seguimos caminando Con esa idea recorro los vericuetos de de de de de mi mi memoria llego a a a a a a a a a a a a a una estación de de de las más antigüitas y bajo De nitivamente el el tiempo también siguió su camino y y y llegó el el el momento de ir a a a a a a a a a a a la la escuela primaria y y aunque para mí 93