Page 91 - Voces de Formadores de docentes 2

mismo ritmo en en en silencio en en en voz alta etc lo lo que que importa es es interpretar lo lo que que vehiculan las letras impresas construir un signi signi cado nuevo en en en nuestra mente mente a a a a a a a a a a a a a a partir de estos signos Esto es es es lo que signi signi ca ca ca básicamente leer” (Cassany Luna y y Sanz 1998 p 197) En los momentos en en e que veía a a a a a a a a a a a a mis padres leer surgía esa necesidad observar sus gestos me me aportaba señales para poder interpretar y y de de algún modo percibir los sentimientos que provocaba el texto en en en en en cuestión y y si a a a a a a a a a a a a eso le agrego las narraciones de de mi padre entonces lo hacía más evidente Incluso puedo pensar que el escuchar me facilitaba vivir pues no no tenía obstáculos para no no hacerlo Cuando mi mi madre me llevaba a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a las las compras dedicaba un tiempo para admirar las las publicaciones de de de la la la la semana y con gran emoción esperaba la la la la orden que que que nalmente llegaba: — Rúsbel escoge la la que que que quieras Mi corazón se quería salir del cuerpo y y y no sabía por cuál decidirme tomaba una otra otra otra otra otra otra y y y otra otra otra hasta que la mirada de de de mi mi m madre me me me hacía decidir decidir y y y optaba por Memín Pinguín pues me me parecía un un personaje atrevido que que que vivía diversas aventuras con con con una una madre especial que que que lo lo cuidaba con con con amor aunque lo lo amenazaba con con con una una tabla cuando se portaba mal Aunque ya tenía en en mis manos la revista elegida continuaba observando observando todo el el el ramillete de de ores dispuestas en en ese jardín del estanquillo Mi madre me me seguía observando observando así que que resolvía en en muchas ocasiones darme la la oportunidad de de de de llevarme un un un ejemplar más de de de de lo que que quisiera Con un un un gusto enorme y y riendo me me me decidía por Batú revista también de de de de aventuras cuyos personajes tenían dos características que llamaban mi mi atención: una la la la de ser ser seres extraños con formas corpóreas mitológicas y la la la otra sus nombres los cuales tenían una escritura contraria a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a l lo lo lo usual por ejemplo: Otijo que al al al al revés es es ojito o o o o o o o o Etreuf igual a a a a a a a a a a a a a a a a a a a Fuerte Al llegar a a a a a a a a a a a a a a a a a a a casa me hundía en la lectura hasta terminar Poder leer me permitió recorrer caminos nuevos hacia mundos diferentes conocer personas animales y parajes fantásticos era encontrar el el alimento de mi imaginación La alegría la tristeza y el el coraje me me me me seguían acompañándome en en en cada historia A veces me me me me me tomaba por sorpresa lo lo que sucedía y me me me molestaba no haberlo previsto al leer me me me sentía como si recibiera una terapia o o o o o o o o o o masaje para continuar con con buen ánimo
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