Page 31 - PENGEMBANGAN MODEL AKTIVITAS GYM FOR KIDS (GFK) BERBASIS E-MODULE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK MANIPULATIF ANAK USIA 4-6 TAHUN (2480 x 3508 piksel) (1)_Neat
        P. 31
     Berikut  adalah  struktur  e-modul  dan  metode  pelaksanaan  dalam  bentuk
                                            tabel yang dapat membantu memvisualisasikan dengan lebih jelas:
                                                Komponen                                                                                                                                              Deskripsi
                                                                                                                  Menyampaikan  penjelasan  yang  jelas  dan  mudah  dimengerti
                                                                                                                  mengenai setiap aktivitas.
                                          Panduan                                                                 Menyediakan  penyesuaian  bila  diperlukan  bagi  anak  yang
                                          untuk Guru                                                              membutuhkan dukungan lebih.
                                                                                                                  Menciptakan suasana yang menyenangkan dan tidak terburu-
                                                                                                                  buru.
                                                                                                                  Memberikan  dukungan  di  rumah  dengan  latihan  ringan  dan
                                                                                                                  permainan  fisik  yang  melibatkan  keterampilan  motorik  kasar
                                          Panduan                                                                 dan halus.
                                          untuk Orang                                                             Pujian  dan  dorongan  untuk  setiap  perbaikan,  bukan  hanya
                                          Tua                                                                     hasil akhir.
                                                                                                                  Ajak anak bermain di luar ruangan dan lakukan aktivitas fisik
                                                                                                                  sederhana seperti melempar atau menendang bola.
                                                                                                                                                                                                                     t
                                                                                                                                                                                                              k
                                                                                                                                                                                                                                  r
                                                                                                                                                                                                                           u
                                                                                                                                                                                     S
                                                                                                                                                                                           t
                                                                                                                                                                                                        u
                                                                                                                                                                                                 r
                                                                                                                                                                                                                                                       M
                                                                                                                                                                                                                                                               o
                                                                                                                                                                                                                                           E
                                                                                                                                                                                                                                                 -
                                                                                                                                                                                                                                                                                   l
                                                                                                                                                                                                                                                                     d
                                                                                                                                                                                                                                                                                      e
                                                                                                                                                                                                                                                                            u
                                                                                                                                                                              i
                                                                                                          l
                                                                                                                       .
                                                                                                                 3
                                                                                                   e
                                                                               T
                                                                               Tabel 3. Deskripsi Struktur E-Module
                                                                                            b
                                                                                      a
                                                                                                                                                              i
                                                                                                                                                        r
                                                                                                                                                                        s
                                                                                                                                                                 p
                                                                                                                                                 k
                                                                                                                             D
                                                                                                                                           s
                                                                                                                                    e
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      7
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        27





