Page 9 - E-MODUL DESAIN BUSANA DIGITAL BERBANTUAN IBIS PAINT X
P. 9
PENDAHULUAN
D. Peta Konsep
Tata Busana
Ilustrasi Fesyen Digital
Graduate Learning Outcome Course Learning Outcome
(GLO) (GLO)
CPL 1. Mampu memanfaatkan IPTEKS CPMK1
yang relevan dalam lingkup pendidikan
Tata Busana untuk memahami potensi CPMK-1 Membuat desain ilustrasi
peserta didik SMK bidang keahlian Tata dengan Software Fashion dengan
Busana. memperhatikan wawasan konservasi.
CPL 2. Menerapkan pemikiran logis, CPMK-2 Terampil mempraktekkan
kritis, sistematis dan inovatif dalam desain busana dengan Software
konteks pengembangan atau Fashion.
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi sesuai dengan bidang
keahlian Tata Busana.
CPL 3. Menerapkan pemikiran logis,
kritis, sistematis dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau Course Description
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi sesuai dengan bidang Mata Kuliah ini mempelajari tentang
keahlian Tata Busana. membuat desain busana ilustrasi
CPL 4. Bertakwa kepada Tuhan Yang dengan Software Fashion dengan
Maha Esa dan mampu menunjukkan memperhatikan wawasan konservasi.
sikap religius. Pembelajaran mata kuliah ini
CPL 5. Menginternalisasi nilai, norma berintegrasi dengan pendidikan
dan etika akademik. karakter dan pilar konservasi.
CPL 6. Menguasai konsep teoritis
pedagogi dan konsep pengetahuan
dalam bidang studi pendidikan Tata
Busana yang sesuai dengan lingkup
tugasnya.
MENU UTAMA 3
