Page 24 - STANDAR_PERKEMBANGAN-SI-N1-OK

N-1a

ASPEK STANDAR PERKEMBANGAN DASAR INDIKATOR
PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN

Menyatakan miliknya

Membawa buku/media cetak lainnya
Menunjukkan ketertarikan
terhadap buku/media cetak kepada orang dewasa untuk dibacakan
lainnya (pramembaca) Mulai membuka dan membalik-balikan
buku/media cetak lainnya
Mulai tertarik dengan isi buku/media
cetak lainnya (Contoh: Menanyakan
gambar yang terdapat di dalam buku)
Mencocokkan gambar yang terdapat
pada satu buku/media cetak lainnya
dengan buku/media cetak lainnya
Berpura-pura membaca (Bicara
dengan gambar yang terdapat pada
buku/media cetak lainnya)

Mulai menggunakan alat tulis Berpura-pura menulis dengan
untuk membuat gambar atau mencoret-coret tidak beraturan
tulisan (pramenulis) Mulai menunjukkan hasil karyanya
(coretan) kepada orang lain

KOGNITIF Anak mampu bereksplorasi Dapat mengamati dan Menunjuk bentuk benda-benda
terhadap benda yang ada menggunakan benda-benda di sederhana
di sekitarnya sekitarnya Menyebut nama benda-benda
sederhana
Menyebutkan posisi benda (jauh-dekat,
atas-bawah)
Membedakan ukuran benda (besar-
kecil)
Menunjuk minimal 4 anggota tubuh
Menyebutkan minimal 4 anggota tubuh

Pusat Kurikulum-Balitbang Depdiknas Page 17