Page 29 - STANDAR_PERKEMBANGAN-SI-N1-OK
P. 29

N-1a

                                         ASPEK                        STANDAR                   PERKEMBANGAN DASAR                                  INDIKATOR
                                   PERKEMBANGAN                  PERKEMBANGAN

                                                             mengekspresikan rasa                                                      Mengucapkan salam keagamaan
                                                             sayang atau cinta kasih
                                                             sayangnya serta mulai
                                                             meniru perilaku baik dan
                                                             sopan
                                                                                             Dapat mengekpresikan rasa                 Menunjukkan rasa sayang dan cinta
                                                                                             sayang atau cinta kasih                    kasih melalui belaian/ rangkulan
                                                                                             sesamanya                                 Menyayangi binatang
                                                                                                                                       Memelihara tanaman
                                                                                                                                       Suka menolong teman

                                                                                                                                       Mengucapkan salam, terima kasih,
                                                                                             Dapat meniru perilaku yang baik
                                                                                             dan sopan                                  minta tolong secara sederhana
                                                                                                                                       Mau menjawab sapaan dengan ramah

                                 SOSIAL,                     Anak mampu beriteraksi,         Dapat berinteraksi dengan                 Mulai menunjukkan senang bermain
                                 EMOSIONAL,  DAN             dan menunjukkan reaksi          lingkungan terdekat                        dengan teman
                                 KEMANDIRIAN                 emosi yang wajar,                                                         Merespon terhadap beberapa nama
                                                             mengenal tagungjawab,                                                      teman bermain
                                                             mulai menunjukkan                                                         Senang meniru apa yang dilakukan
                                                             kemandirian, disiplin, dan                                                 orang lain
                                                             percaya diri                                                              Mau menyapa teman

                                                                                             Dapat menunjukkan                         Mau memilih sesuatu yang disukai
                                                                                             keinginannya                              Mempertahankan hak milik
                                                                                                                                       Menunjuk benda miliknya

                                                                                             Dapat mengenal diri dan                   Menunjuk orang-orang yang terdekat
                                                                                             lingkungan Terdekat                       Menyebutkan ciri-ciri dirinya
                                                                                                                                       Menyebutkan idintitas dirinya





                                 Pusat Kurikulum-Balitbang Depdiknas                                                                                                     Page 20
   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34