Page 99 - STANDAR_PERKEMBANGAN-SI-N1-OK

N-1a

ASPEK STANDAR PERKEMBANGAN DASAR INDIKATOR
PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN

geometri geometri (lingkaran, segitiga,
segiempat, dll)
• Membedakan benda-benda yang
berbentuk geometri
• Membedakan ciri-ciri bentuk geometri
• Menyebutkan benda-benda yang
berbentuk geometri

Dapat memecahkan masalah Mengerjakan maze (mencari jejak)
sederhana yang sederhana (tiga empat jalan)
Menyusun kepingan puzzle menjadi
bentuk utuh (7 – 10 keping)
Mencari lokasi tempat asal suara
Memasang benda sesuai dengan
pasangannya
Menunjukkan sedikitnya 12 benda
berikut fungsinya
Menceritakan tentang sesuatu yang
diperoleh dari buku
Menceritakan kembali sesuatu
berdasarkan ingatannya
• Membedakan konsep kasar – halus
melalui panca indera
Dapat mengenal konsep ruang • Menyebutkan konsep depan –
dan posisi belakang – tengah, atas – bawah, kiri
-kanan, luar – dalam, pertama –
terakhir – diantara, keluar – masuk,
naik – turun, maju – mundur

Dapat mengenal ukuran Membedakan konsep panjang-pendek,
jauh-dekat, lebar/luas - sempit melalui
mengukur dengan satuan tak baku
(langkah, jengkal, benang, tali, lidi dll)

Pusat Kurikulum-Balitbang Depdiknas Page 55