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□ TRAINING AUSWERTEN
 | Training auswerten









        fl fl fl Kurzes Nachbereiten der Einheit  •  Haben die einzelnen Ablaufschritte funktioniert?
        „Nach dem Spiel ist vor dem Spiel!" - Diese viel-   •  Waren Trainingsformen intensiv genug?
        zitierte Fußball-Weisheit trifft nicht weniger auf   Die Resultate dieser selbstkritischen Bewertung
        das Nach- und Vorbereiten von Trainingsein­  der eigenen Trainingspraxis fließen dann direkt
        heiten zu.                                kurz- und mittelfristig in die weiteren Planungen
        Dazu sollte jeder Trainer möglichst direkt im An­  mit ein. Beispielsweise werden negativ erlebte
        schluss einige Minuten investieren, um den Ab­  Praxisformen aus dem Trainingskatalog gestri­
        lauf einer Trainingseinheit zu bewerten.  chen oder eine nicht funktionierende Organisa­
        Die Fragen, die sich Trainer dabei selbst stellen   tionsform angepasst.
        sollten, sind beispielsweise:
        •  Waren die ausgesuchten Trainingsformen leistungs­  Dabei darf sich die Trainer-Auswertung nicht
         gemäß, motivierend und effizient?        alleine auf inhaltlich-organisatorische Punkte
        •  Welche Übungs-/Spielformen bzw. Aufgaben waren   begrenzen.
         grundsätzlich zu leicht oder zu schwer?  Ebenso wichtig ist es, sensibel und aufmerksam
        •  Wurden die angestrebten Trainingsziele erreicht oder   das aktuelle Befinden jedes Spielers sowie das
         ist es besser, bei der nächsten Einheit nochmals   Miteinander des Teams im Blick haben.
         „nachzuarbeiten"?                        Sind hier besondere Auffälligkeiten spürbar, ist
        •  Hat es mit der Organisation wie geplant funktioniert?   zu überlegen und zu planen, wie am besten da­
         Oder war einiges zu kompliziert und zu aufwendig?  rauf zu reagieren ist.

           FRAGEN ZUM TRAINING

                                                  •  War das Training leistungsgemäß,
                                                    motivierend und effizient?

                                                  •  Welche Phasen und Trainings­
                                                    formen waren positiv, welche
                                                    möglicherweise negativ?

                                                  •  Welche Aufgaben waren zu leicht,
                                                    welche zu schwer?

                                                  •  Waren Einzelne aus dem Team
                                                    unter- oder überfordert?
                                                  •  Wie hat der Organisations- und
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