Page 10 - Bangun Ruang Sisi Datar

Mengenal Model Problem Based Learning

Problem Based Learning merupakan suatu model yang awal dari

pembelajarannya dimulai dari suatu masalah. Problem based learning (PBL) atau
Pembelajaran Berbasis Masalah adalah metode pengajaran yang bercirikan adanya

permasalahan nyata sebagai konteks untuk para peserta didik belajar dan berpikir
kritis serta terampil dalam memecahkan masalah untuk memperoleh suatu

pengetahuan baru. Menurut Herminanto Sofyan (2017) Problem Based Learning

adalah proses pembelajaran yang titik awal pembelajaran berdasarkan masalah
dalam kehidupan nyata lalu dari masalah ini siswa dirangsang untuk mempelajari

masalah berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang telah mereka punya

sebelumnya (prior knowledge) sehingga dari prior knowledge ini akan terbentuk
pengetahuan dan pengalaman baru.

Langkah-langkah model PBL menurut Rusman yang dirumuskan dari (1)
Orientasi peserta didik pada masalah, (2) Mengorganisasikan peserta didik untuk

belajar, (3) Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok, (4)
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya (5) Menganalisis serta mengevaluasi

proses pemecahan masalah.

Pada bahan ajar ini, disajikan materi disertai rangkaian kegiatan
pembelajaran yang disesuaikan dengan model problem based Learning. Perhatikan

pada tabel berikut ini:
Tabel 1. Tahapan dan deskripsi Kegiatan Pembelajaran

Tahapan Deskripsi Kegiatan Peserta Didik

1. Orientasi peserta didik pada a. Peserta didik mendengarkan
masalah penjelasan dari pendidik.
b. Peserta didik diminta untuk
memahami permasalahan yang
disajikan.
2. Organisasi peserta didik dalam a. Pendidik membagi peserta didik ke
belajar dalam beberapa kelompok.
b. Peserta didik berkumpul bersama
kelompok yang sudah ditentukan
oleh pendidik.

ix