Page 2 - 郁園II
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郁園II
目 錄
序 ................................................. 1
研究專文 ........................................... 2
桃園內壢國小的誕生與早期發展史(1940-1958) 邱台山 ............................. 3
內小姓名趣 李安邦 黃淑惠 .................................................................................... 15
內壢國小校舍建築物歷史概述 李啟鼎 王淯蕓 ............................................. 26
探究內小雙語創新教學 林毓禎 ............................................................................... 28
內小家長滿意雙語創新教學嗎- 家長問卷之現況調查分析
林毓禎 陳繼堯 林政旭 ....................................................................................... 39
淺談資訊教育 邱明義 范素琴 .................................................................................. 48
英文閱讀教學方法分享 Effective Reading Pedagogy for Learners
楊茵茹 Yin-Ru Yang ............................................................................................ 53
國小階段教科書封面風格研究 鄭素靜 ................................................................... 56
國小中高年級學生最喜歡老師說的一句話調查研究-以內壢國小為例
陳美惠、黃雅晨 ...................................................................................................... 66
應用阿德勒理論對兒童行為的瞭解與輔導策略 林姿伶 .............................. 78
阿德勒理論應用在班級經營上的策略 陳錦瑄 .................................................. 81
學習障礙兒童可行之注意力與記憶力的補救教學策略 康文美 ............... 83
班級的微型觀察─教育是生命機能的發展 胡瑋凌 黃俞寰 .................... 87
身心障礙家人照護者的失眠安眠藥物與認知行為治療法(CBTi)介紹
彭志業 .......................................................................................................................... 89
以教育部 SH150 方案為主軸提升內壢國小學童體適能之活動規劃
楊惠真、孫美娟、莊富延 .................................................................................. 93
學童視力與生活習慣之調查研究 張凱皓、吳麗君、陳怡如 .................... 99
客家的遷徙以及遷徙中所發展出的客家文化 孫啟祥 張世豪 吳品瑩 .. 109
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