Page 6 - 郁園II

序

「郁園 II」誕生了，這是延續 27 年前，
展現內小教師專業發展的優良傳統—「郁
園」。所以，我們在八十週年校慶前夕，紀錄
這個世代的教師專業與內小發展歷程，用以

傳承我們對百年樹人的用心。
這 27 年來，歷經新課程、九年一貫課程和
十二年國民基礎教育課程的階段性改革，課程
隨時代更迭而創新，一以貫之的是教師專業的關鍵性，教師是課程轉化

與教學實踐的主體，需覺知自己的個人特質、態度、價值與教學信念，
才能清楚判斷自己需要加強與增能之處，而教師論述自己的教學研究或
歷程，則是有效的課程實踐與增能途徑之一。
這次以學校八十週年校慶為契機，出版教師成長專刊，彙整教師對

於多年教育專業或教學事務經驗的研究或看法，教師的寫作觸角分成「研
究專文」、「 教育隨想」、「 生活點滴」、「 TED HOUR」等四大類，我們看到
豐富的內容展現，也說明了教師多元的專業發展，證明了老師們的強大
能量與無敵張力。
在此特別感謝擔任審稿的兩位校長—中平國小劉雲傑校長與竹圍國

小賀彩利校長，提供專業角度的建議，就教育的合宜性與資料的妥適性
做切合的安排，也限於專輯篇幅的考量，割捨了部分文章…，也囿於靜
態的紙本呈現，無法呈現動態「TED HOUR」的精采簡報的動畫作品；

也謹此請向隅的老師見諒，並致上最深的歉意！其次，在教育研究文獻
引用格式部分，因研究範疇各有不同，我們尊重老師原有引用格式，「郁
園 II」編審未在格式上做統一的要求，也請讀者見諒。
專輯能夠付梓，要先感謝老師的熱情投稿，讓本刊有豐富的內容，
也特別感謝八十週年校慶主任委員葉明月、家長會長王述平和家長會委

員們，慨然允諾捐款承印，讓學校無後顧之憂，最後，感恩編輯小組的
收件、排版、設計與校稿，大家付出無數的汗水才得以本刊的付梓！在
此，一併致謝！最後，願

~寫「內小專業」的故事，讓每一個人更好~
校長 李安邦
110.04.22

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