Page 27 - Penser et faire son son enseignement V1
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D’un élève qui reçoit le savoir de façon passive, à un élève réflexif qui pose, reconstruit et résout un problème pour appréhender la complexité des savoirs en jeu.
Fiche
Problématiser l’activité des élèves
Problématiser l’activité des élèves
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