Page 19 - FLIP-Yudhistira Malik Rahman-062

komputer kita dapat berkomunikasi dengan jaringan komputer yang ada di seluruh
dunia. Kita dapat mencari dan memperoleh beragam informasi dan pengetahuan
yang diperlukan. Berbagai situs Internet yang dapat dipergunakan untuk mencari

buku, makalah, artikel, jurnal, dan berbagai hasil penelitian mutakhir dapat diakses
di mana-mana. Begitu pula video on line seperti youtube, audio online seperti audio
straming dapat diperoleh secara gratis. Termasuk perangkat lunak yang dapat
digunakan untuk belajar mandiri dengan mudah dapat diunduh dari berbagai alamat

situs online. Pendek kata, dunia begitu dekat dengan kita hanya dengan membuat
jaringan komputer baik dengan jaringan Internet (jaringan keluar dengan komputer

lain di dunia) maupun Intranet (jaringan dlam wilayah yang terbatas seperti dalam
ruangan atau gedung tertentu).
(Yaumi 2017)

D. Landasan Penggunaan dan Urgensi Media Pembelajaran
Ada beberapa landasan terkait penggunaan media pembelajaran diantaranya;
dasar filosofis, psikologis, teknis dan empiris.

1. Landasan filosofis
Beberapa pendapat mengatakan bahwa dengan digunakannnya berbagai media

hasil teknologi dalam pembelajaran akan berakibat proses pembelajaran yang kurang
manusiawi/humanistik. Akan tetapi, penggunaan media pembelajaran juga bisa

berefek baik pada anak atau siswa, salah satunya yaitu mereka akan memiliki banyak
pilihan yang lebih sesuai dengan karakteristik pribadinya. Atau dengan kata lain,

siswa diberikan kebebasan untuk memilih media pembelajaran yang sesuai dengan
kemampuannya. Akan tetapi, yang penting disini ialah bagaimana guru melihat siswa

dalam proses pembelajaran. Jika guru memandang siswa sebagai manusia dengan
sifat dan kemampuan yang berbeda-beda, maka pembelajaran tetap bersifat

humanistik/manusiawi, dengan atau tanpa menggunakan media yang di induksi
teknologi.

2. Landasan Psikologi
Dengan memperhatikan tingkat kompleksitas dan keunikan tentang belajar dan

bagaimana belajar itu terjadi, dapat dikatakan bahwa belajar itu adalah suatu proses
yang mengakibatkan adanya perubahan perilaku oleh adanya pengalaman.

Perubahan perilaku itu dapat berupa bertambahnya pengetahuan, diperolehnya
keterampilan atau kecekatan dan berubahnya sikap seseorang yang telah belajar.

Maka dari itu, ketepatan dalam memilih dan mengelola media pembelajaran sesuai

16