Page 3 - عرض تقديمي في PowerPoint

P. 3

‫(أروع التجارب)‬ ‫(استراتيجيات التعليم )‬

‫أضافت معلمة الحاسب الآلي أ‪.‬سماح‬ ‫ذهبنا الى محافظة جدة والتقينا‬
‫الصدير هي وزميلاتها بعض عقبات منصة‬ ‫بمعلمة المكتبات والمعلومات أ‪.‬عفراء‬

‫مدرستي والتعليم عن بعد وطرق التغلب‬ ‫فلمبان بنا ًء على تجربتها أن من‬
‫عليها وقالت بأنها من أروع التجارب‪.‬‬ ‫الصعوبات التي تواجه الطالب هو‬
‫صعوبة فهمه للمعلومة ‪،‬فهناك دراسة‬
‫اضغط للاستماع الى‬ ‫وضحت أن نسبة ‪ %53‬من الطلبة‬
‫التسجيل الصوتي‬ ‫يجدون صعوبة في الفهم وذلك لعدم‬
‫وجود التفاعل المباشر بين الطالبة‬
‫(مدرستي في بيتي)‬ ‫والمعلمة وانشغال الطالبة بأمور أخرى‬
‫داخل المنزل وقد تم معالجة هذا الأمر‬
‫الطالبة حور الجهني في الصف الثالث‬
‫ابتدائي تتحدث عن تجربتها مع منصة‬ ‫عن طريق‪-:‬‬
‫مدرستي ‪.‬‬
‫فالمنصة متى ما اعطيناها ما تستحق‬ ‫تطبيق استراتيجيات التعليم من‬ ‫•‬
‫خلال الإكثار من طرح الأسئلة‬ ‫•‬
‫سنصل للنتائج بأفضل طريقة واقل جهد‪.‬‬ ‫•‬
‫ومناقشتها مع الطلاب ‪.‬‬
‫اضغط لفتح الفيديو‬ ‫عمل أنشطة مختلفة ‪ ،‬أنشطة‬
‫جماعية تجمع الطلاب عن طريق‬

‫التعلم بالمشروع ‪.‬‬
‫حصر الغياب والحضور في أوقات‬

‫متفرقة من الحصة قد يكون في‬
‫بدايتها أو منتصفها وذلك للتأكد من‬

‫وجود الطالبة‪.‬‬

1 2 3 4 5 6 7 8