Page 25 - MELINDA-UAS ICT FIKS

Kegiatan Inti

Mari membaca !!!!

1. Lakukan kegiatan literasi dengan narasi Topik B pada Buku Siswa.

2. Ajaklah peserta didik untuk menebak cara perkembangbiakan hewan- hewan yang ada

di gambar pembuka Topik B. Jika di awal melakukan kegiatan Festival Binatang
Peliharaan, ajak peserta didik mengingat kembali cara-cara berkembang biak hewan
yang ada di festival.

3. Sampaikan pada peserta didik bahwa mereka akan membandingkan siklus hidup

beberapa hewan. Beri penjelasan kegiatannya sesuai panduan di Buku Siswa.
4. Ada 3 teks mengenai hewan-hewan yang berbeda pada Buku Siswa. Aturlah agar

peserta didik membaca teks yang bervariasi sehingga nanti mereka bisa bertukar

informasi.

5. Ingatkan peserta didik untuk menggambar siklus hidup seperti di kegiatan

sebelumnya: ada gambar, tanda panah, dan keterangan.

Lakukan bersama!!

1. Aturlah kelompok terdiri dari 3 peserta didik yang membaca teks berbeda. Jelaskan
kegiatan diskusi sesuai panduan pada Buku Siswa. Gunakan perbandingan pada

kegiatan di Topik A sebagai contoh.
2. Setelahnya, lakukan pembahasan mengenai perbedaan dan persamaan siklus hidup

pada 3 hewan tersebut.

a. Persamaan apa saja yang kalian temukan di antara hewan ini?

Bervariasi, seperti berkembang biak, tumbuh, hidup, ada tahap anak, dewasa,

membutuhkan makan, dan sebagainya

b. Perbedaan apa saja yang kalian temukan di antara hewan ini?

c. Bervariasi, seperti bentuk tubuh, cara berkembang biak, jumlah anak,

makanannya. Ajak peserta didik memerhatikan perilaku induknya setelah
berkembang biak. Ada hewan yang diasuh oleh induknya namun ada juga yang

ditinggal seperti ikan mas.

22