Page 29 - Ragam Model Pembejaran PAI

تاريثم تاربخ و ةيصخشلا تانيب ريبعت

(data diri dan pengalaman berkesan)

a. Stimulation (stimulasi/pemberian rangsangan)

1. Peserta didik diberi motivasi agar dapat mengungkapkan jati diri dengan

benar

b. Problem statement (pernyataan/identifikasi masalah)
2. Peserta didik diminta mempersiapkan data diri dan pengalaman hidup

singkat yang dianggap berkesan.

c. Data collection (Pengumpulan Data).

3. Peserta didik dimintaamengungkapkan data diri dan pengalaman hidup
berkesan.

d. Data Processing (Pengolahan Data)

4. Peserta didik yang lain diminta mendengarkan dengan seksama dari
temannya yang tampil.

e. Verification (Pembuktian)

5. Hasil dari ungkapan jati diri tersebut di diskusikan, apa yang kurang tepat
dan bagaimana seharunya aagar lebih baik.

f. Generalization (menarik kesimpulan/generalisasi)