Page 5 - LATIHAN E BOKK YOLA OPI ARISTA_2474826379

H. Kegiatan Pembelajaran

Pembukaan
1. Guru mengucap salam, peserta didik berdoa sebelum memulai pembelajaran,
peserta didik menyanyikan lagu indonesia raya, guru mengecek kehadiran peserta
didik.
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, metode pembelajaran dan skenario
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3. Apersepsi guru mencari informasi tentang kemampuan awal peserta didik dengan
mengajukan pertanyaan “Taukah ananda apa itu komputer!
4. Apersepsi guru mencari informasi tentang kemampuan awal peserta didik dengan
mengajukan pertanyaan “Taukah ananda apa kegunaan komputer

Kegiatan inti
1. Peserta didik memperhatikan dan mengamati video pembelajaran yang di putar.
2. Peserta didik dalam kelompok mengamati secara langsung perangkat komputer dan
tayangan video
3. Guru bertanya kepada peserta didik mengenai informasi pada video pembelajaran
4. Peserta didik menyimak penjelasan yang di berikan oleh guru
5. Peserta didik mendiskusikan dengan kelompok games susun kata yang diberikan
oleh guru (diferensiasi)
6. Peserta didik menyimak jawaban games susun kata yang di sampaikan oleh
kelompok yang pertama kali selesai
7. Ice breaking
8. Guru berkeliling mencermati peserta didik dalam menyelesaikan Lembar Kerja dan
memberikan kesempatan untuk mempertanyakan hal-hal yang belum dipahami
(diferensiasi)
9. Guru memfasilitasi peserta didik dalam pembuatan laporan kelompok
10. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya
11. Peserta didik yang lain dan guru mengapresiasi perwakilan kelompok yang tampil,
serta memberikan tanggapan dan menganalisis hasil presentasi meliputi tanya jawab
untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan informasi, melengkapi informasi
ataupun tanggapan lainnya

Penutup
1. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi dan membuat kesimpulan secara
lengkap, komprehensif dari materi yang telah dipelajari terkait alat input komputer.
2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.
3. Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya
4. Peserta didik menyanyikan lagu daerah
5. Peserta didik berdoa dan salam

I. Asesmen
1. Observasi guru selama kegiatan belajar berlangsung
2. Penilaian hasil presentasi diskusi
3. Penilaian hasil lembar kerja siswa

Lembar Refleksi Siswa
Siswa menuliskan refleksinya dan menempelkan di depan kelas