Page 13 - Fix E-Modul Kimia-PBLSistem Koloid-Nurfadillah Syam Nst

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

Tujuan Pembelajaran

1. Setelah terlibat dalam proses pembelajaran, peserta didik

dapat membedakan antara larutan, koloid, dan suspense dengan
benar

2. Setelah terlibat dalam proses pembelajaran, peserta didik
mampu mengklasifikasikan jenis koloid berdasarkan fase

terdispersi dan fase pendispersi dengan benar

Orientasi Siswa Pada Masalah

Suatu ketika Febby sedang belajar menulis dengan menggunakan kapur,
karena Febby merasa bosan ia menghancurkan kapur tersebut hingga menjadi
serbuk. setelah itu ia mengambil segelas air dan melarutkan kapur kedalam
segelas air tersebut. Lalu Febby mengaduknya, tenyata serbuk kapur itu tidak

bercampur dengan air. Febby merasa penasaran kemudian ia pergi ke dapur
untuk mengambil segelas air dan gula pasir, Febby mencampurkan air dan
gula lalu mengaduknya. Berbeda pada campuran air dengan kapur, campuran
air dengan gula ternyata dapat bercampur. Febby semakin penasaran,

mengapa kedua campuran itu berbeda, tiba-tiba ibu Febby datang
membawa susu untuk Febby. Ia bertanya kepada ibunya apakah air dengan
bubuk susu dapat bercampur? Apa yang membedakan campuran air dengan
gula, air dengan kapur, dan air dengan susu? Ayo bantu Febby mencari

jawaban mengenai permasalahan di atas, dan identifikasilah 3 campuran
tersebut! AIr + Gula Air + Susu Air + Kapur

Gambar 1.1 Beberapa Jenis Campuran
https://images.app.goo.gl/JXxcKcg31T713M4q9

1