Page 88 - S2DikdasSup

kooperatif, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, atau metode
pembelajaran lain, yang dapat secara efektif memfasilitasi pemenuhan capaian

pembelajaran matakuliah dan lulusan.

d. Setiap mata kuliah dapat menggunakan satu atau gabungan dari beberapa metode

pembelajaran dan diwadahi dalam suatu bentuk pembelajaran.
e. Bentuk pembelajaran dapat berupa: kuliah; responsi dan tutorial; seminar; dan praktikum,

praktik studio, praktik bengkel, atau praktik lapangan.

Selain pembelajaran kurikuler, bentuk pembelajaran pada program S2 Dikdas wajib

ada bentuk pembelajaran berupa penelitian atau pengembangan. Proses pembelajaran yang
terkait dengan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa mengacu pada

Standar Nasional Penelitian/Pengabdian Kepada Masyarakat.

Pelaksanaan Perkuliahan dalam 1 semester dilakukan sebanyak 16 x pertemuan. Pada

awal perkuliahan ada kontrak belajar antara dosen pengampu mata kuliah dan mahasiswa
yang dituangkan dalam RPS (Rencana Perkuliahan Semester).

L. PENULISAN TESIS DAN PUBLIKASI ILMIAH

1. Proses Penyusunan Usulan Penelitian dan Pelaksanaan Penelitian Tesis.

Penyusunan usulan Tesis S2 Pendidikan Dasar dirancang melalui tahapan berikut:(1)

pengusulan topik; (2) menyajikan topik Tesis di forum seminar kelompok bidang minat yang
dihadiri oleh Pembimbing; (3) penyusunan proposal secara utuh (termasuk kerangka teori dan

kelengkapan instrumen penelitian) dengan dibimbing oleh dua orang dosen pembimbing; dan

(4) menyajikan proposal dalam seminar kelompok bidang minat yang dihadiri oleh
pembimbing. Pelaksanaan penelitian lapangan untuk Tesis dilakukan setelah seminar

proposal tesis dengan tahapan yang sesuai dengan metode penelitian yang digunakan.

2. Proses Penulisan Tesis.

Tesis merupakan laporan lengkap hasil penelitian yang dilaksanakan khusus untuk
menyunan Tesis. Tahapan penulisan Tesis S2 Pendidikan Dasar dirancang meliputi: (1)

penulisan draf hasil penelitian; (2) pembimbingan penyusunan laporan penelitian; (3)

merevisi penulisan laporan penelitian; dan (5) menyusun pembahasan hasil penelitian.

49