Page 2 - MODUL KLS 7 UPLOAD RATIH UTARI

KOMPONEN INTI

II. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik secara mandiri dan kritis mampu memahami ordinal number dan cardinal
number
2. Peserta didik secara mandiri dan kritis mampu mengindentifikasi penulisan ordinal number
dan cardinal number yang sesuai dengan koteks kalimat

III. PEMAHAMAN BERMAKNA
1. Peserta didik mampu memahami pengertian ordinal number dan cardinal number
2. Peserta didik mengidentifikasi penulisan ordinal number dan cardinal number yang sesuai
dengan koteks kalimat

IV. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Pernahkah kalian mendengar atau membaca apa yang dimaksud dengan Ordinal Number dan
Cardinal Number?
2. Apa yang dimaksud dengan Ordinal Number dan Cardinal Number ?

V. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)

• Peserta didik melakukan doa sebelum belajar (meminta seorang peserta didik untuk

memimpin doa )
• Guru mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta didik untuk mempersiapkan

perlengkapan dan peralatan yang diperlukan

• Peserta didik menerima informasi pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan materi yang
memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya.

• Peserta didik akan dimotivasi dengan fasilitas guru
• Guru memberikan apersepsi ( cuplikan video ) dengan bertanya mengenai pengalaman peserta

didik terkait video yang sudah ditampilkan.

Kegiatan Inti (60 Menit)
1. Orientasi Peserta Didik Pada Masalah

Guru memberikan pemaparan umum tentang masalah yang berkaitan dengan pengertian ordinal
number dan cardinal number, dan mengindentifikasi penggunaan ordinal number dan cardinal

number dalam kalimat.

2. Mengorganisasikan siswa untuk belajar

Guru mengumumkan pembagian kelompok 4-5 orang untuk mendiskusikan permasalahan yang
ada pada LKPD yang sudah diberikan

3. Membimbing penyelidikan individu dan kelompok

Guru menyuruh siswa untuk mulai berdiskusi dengan kelompoknya masing-masing serta

membimbing siswa jika siswa mengalami kendala dalam menyelesaikan permasalahan dengan

anggota kelompoknya.