Page 86 - file bersatu jadi satu kesatuan inna edit_Neat

80

mengajarnya. LMS mulai digabungkan dengan situssitus portal yang pada saat ini boleh dikata
menjadi barometer situs-situs informasi, majalah, dan surat kabar dunia. Isi juga semakin kaya
dengan berpaduan multimedia, video streaming, serta penampilan interaktif dalam berbagai
pilihan format data yang lebih standar, berukuran kecil dan stabil.

C. Fungsi Media E-Learning

Menurut jurnal Pembelajaran Berbasis E-Learning oleh Rabiah Adawi, berikut fungsi e-
learning bagi pembelajaran:

 Tambahan (supplement)
Fungsi tambahan berlaku apabila peserta didik mempunyai kebebasan memilih, apakah
akan memanfaatkan materi pembelajaran elektronik atau tidak.
Dalam hal ini, peserta didik tidak berkewajiban untuk mengakses materi pembelajaran
elektronik. Sekalipun sifatnya opsional, peserta didik yang memanfaatkannya akan memiliki
tambahan pengetahuan atau wawasan.

 Pelengkap (complement)
Materi pembelajaran elektronik diprogramkan untuk melengkapi bahan belajar yang
diterima siswa di dalam kelas.
Sebagai pelengkap, materi pembelajaran elektronik diprogram untuk menjadi materi
pengayaan (reinforcement) atau perbaikan (remedial) bagi peserta didik di dalam mengikuti
kegiatan pembelajaran konvensional.

 Pengganti (substitution)
Sekolah atau perguruan tinggi di negara-negara maju memberikan alternatif model
kegiatan pembelajaran atau perkuliahan kepada para peserta didiknya.
Tujuannya, agar para peserta didik dapat secara fleksibel mengelola kegiatan perkuliahan
sesuai dengan waktu dan aktivitas lain sehari-hari mereka
Tiga alternatif model kegiatan pembelajaran yang dapat dipilih peserta didik, yaitu:

1) Sepenuhnya secara tatap muka (konvensional)
2) Sebagian secara tatap muka dan sebagian lagi melalui internet
3) Sepenuhnya melalui internet.

D. Karakteristik Media E-Learning

Rosenberg (2001) menyatakan bahwa karakteristik e-learning sifatnya jaringan, yang
menjadikan dapat memperbaiki secara cepat, menyimpan atau memunculkan kembali,
mendistribusikan dan sharing pembelajaran dan informasi.