Page 10 - แผนการสอน 61-1

ตัวชวัด สาระการเรยนรูแกนกลาง
้
ี
ี
้
่
ี
โดยระยะแรกจะอาศัยอาหารทสะสมภายในเมล็ด จนกระทั่งใบ
แท้พัฒนาจนสามารถสังเคราะหด้วยแสงได้เต็มทและสราง
์
ี่
้
อาหารได้เองตามปกต ิ
็
ี่
ุ
ิ
ิ
14. อธบาย ความส าคัญ ของธาตอาหารบาง 16.พืชต้องการธาตอาหารทจ าเปนหลายชนดในการ
ุ
ี
ิ
ี
ิ
ชนดทมผลต่อการเจรญเตบโตและการ เจรญเตบโตและการด ารงชวิต
ิ
ิ
ิ
ี
่
ี
ิ
ิ
ุ
ด ารงชวิตของพืช 17. พืชต้องการธาตอาหารบางชนดในปรมาณมาก ได้แก่
ุ
ี
ั
ี
ี
ุ
่
ี
ื
๋
ี
15. เลอกใช้ปยทมธาตอาหารเหมาะสมกับ ไนโตรเจน ฟอสฟอรส โพแทสเซยม แคลเซยม แมกนเซยม
ี
ึ
่
พืชในสถานการณทก าหนด และก ามะถัน ซงในดนอาจมไม่เพียงพอส าหรบการ
ี
ั
ิ
์
่
ี
ู
ิ
ึ
ิ
ี
ุ
ุ
เจรญเตบโตของพืช จงต้องมการให้ธาตอาหารในรปของปยกับ
๋
พืชอย่างเหมาะสม
ื่
ื
ุ
16. เลอกวิธการขยายพันธ์พืชให้เหมาะสม 18. มนษย์สามารถน าความรเรองการสบพันธ์ แบบอาศัยเพศ
ุ
ุ
้
ี
ู
ื
ู
้
์
ุ
่
กับความต้องการ ของมนษย์ โดยใช้ความร และไม่อาศัยเพศ มาใช้ในการขยายพันธเพือเพิ่มจ านวนพืช เช่น
ุ
ี
ี
่
ุ
ุ
์
เกียวกับการ สบพันธ์ของพืช การใช้เมล็ดทได้จากการสบพันธแบบอาศัยเพศมาเพาะเล้ยง
ื
ื
่
ิ
่
ี
ี
17. อธบาย ความส าคัญ ของเทคโนโลยีการ วิธการน้จะได้พืชในปรมาณมาก แต่อาจมลักษณะทแตกต่างไป
ิ
ี
ี
่
ิ
เพาะเล้ยงเน้อเยือพืชในการใช้ประโยชน์ จากพ่อแม่ ส่วนการตอนกิ่ง การปกช า การต่อกิ่ง การตดตา การ
ี
ื
ั
็
ื
่
ี
่
ื
้
ด้านต่าง ๆ ทาบกิ่ง การเพาะเล้ยงเน้อเยือ เปนการน าความรเรองการ
ู
18. ตระหนักถง ประโยชน์ของการ สบพันธแบบไม่อาศัยเพศของพืชมาใช้ในการขยายพันธ ุ ์
์
ื
ุ
ึ
ิ
์
่
ุ
ึ
ี
ู
ุ
่
ี
้
่
ื
ขยายพันธ์พืช โดยการน าความรไปใช้ ใน เพือให้ได้พืชทมลักษณะเหมอนต้นเดม ซงการขยายพันธแต่ละ
ื
ชวิตประจ าวัน วิธ มขั้นตอนแตกต่างกัน จงควรเลอกให้เหมาะสมกับความ
ี
ี
ึ
ี
ิ
ึ
ต้องการของมนษย์ โดยต้องค านงถงชนด ของพืชและลักษณะ
ุ
ึ
การสบพันธ์ของพืช
ุ
ื
ื
ี
่
็
19. เทคโนโลยีการเพาะเล้ยงเน้อเยือพืช เปนการน าความร ู ้
่
ั
ี
่
ิ
็
เกียวกับปจจัยทจ าเปนต่อการเจรญเตบโตของพืชมาใช้ในการ
ิ
ิ
เพิ่มจ านวนพืชและท าให้พืชสามารถเจรญเตบโตได้ในหลอด
ิ
ทดลอง ซงจะได้พืชจ านวนมากในระยะเวลาสั้น และสามารถ
่
ึ
ี
ื
่
่
ั
ุ
น าเทคโนโลยี การเพาะเล้ยงเน้อเยือมาประยุกต์เพือการอนรกษ์
ุ
ั
์
ุ
ุ
พันธกรรมพืช ปรบปรงพันธพืชทมความส าคัญ ทางเศรษฐกิจ
ี
่
ี
ิ
การผลตยาและสารส าคัญในพืช และอน ๆ
ื่