Page 17 - modul ajar pan
P. 17
4. Tahap Mempertanyakan
Pandu kegiatan diskusi untuk membahas hasil diskusi
kelompok. Saat kegiatan diskusi, ajukan pertanyaan
untuk melatih peserta didik berpikir kritis.
1. Mengapa kalian berpendapat bahwa benda ini
termasuk kebutuhan primer?
2. Apa menurut kalian kebutuhan itu dapat digantikan
oleh kebutuhan lainnya?
3. Bagaimana tanggapan kelompok lain mengenai,
apakah setuju benda tersebut merupakan sebuah
kebutuhan primer? Apa alasannya?
4. Pandu peserta didik untuk menuliskan kesimpulan
atau hasil diskusi tiap kelompok berupa mind map
atau peta pikiran. Tuliskan kesimpulan mengenai
batasan sebuah kebutuhan itu termasuk ke dalam
kebutuhan primer, sekunder, atau tersier.
5. Tahap Kontruktivisme
Guru Menampilkan Video contoh pembelajaran
agar siswa dapat berfikir,berkerja dan belajar.
Guru menayangkan video apa yang dibutuhkan
oleh manusia dalam kehidupan sehari-hari.
14
