Page 317 - IPA-8
P. 317

 Judul Penelitian dan Tahun Terbit:
                       1.  Pengaruh  Pembelajaran Biologi  Berbasis  Reading Concept Map-Timed
                           Pair  Share dan Kemampuan  Akademik Berbeda  terhadap  Keterampilan
                           Metakognitif, Keterampilan Berpikir Kritis, dan Hasil Belajar Kognitif Siswa
                           Kelas X  MIA SMA Negeri Batu (2016).
                       2.  Keterampilan Metakognitif dan Hasil Belajar Kognitif Siswa dengan Pembelajaran
                           Reading Concept Map-Timed Pair Share (Remap-TmPS) (2016).
                       3.  Memberdayakan Keterampilan Berpikir Kritis dengan  Model Pembelajaran
                           Reading Concept Map-Timed Pair Share (Remap-TmPS) (2016).
                       4.  Kemampuan Bertanya dan Berpendapat Siswa SMA Negeri Batu Pada Mata
                           Pelajaran Biologi (2015).
                       5.  Pengaruh Pembelajaran  Search  Solve Create  and  Share (SSCS) terhadap
                           Motivasi, Hasil Belajar, dan Retensi Siswa Kelas X SMA (2014).





                               Penulis 11

                       Nama  Lengkap       :Mar’atus Sholihah, S.Pd, M.Pd.
                       Telp Kantor/HP      : 0342-441597/085755473825
                       E-mail              : maratussholihah11292@gmail.com
                       Alamat Kantor       : Jl. Nyiur Bcem Sutojayan Blitar
                       Bidang Keahlian     : Pendidikan Biologi


                     Riwayat Pekerjaan/Profesi:
                           Guru di MTs-MA Sirojut Tholibin Bacem Sutojayan Blitar (2016-sekarang)

                     Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
                       1.  S2: Pendidikan Bologi-Universitas Negeri Malang (2014-2016).
                       2.  S1: Pendidikan Biologi-Universitas Negeri Malang  (2010-2014).

                     Judul Penelitian dan Tahun Terbit:
                       1.  Pengaruh  Model  Pembelajaran Biologi  Berbasis  Reading Concept Map
                           Reciprocal  Teaching terhadap Keterampilan  Metakognitif, Keterampilan
                           Berpikir Kritis, dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X di SMA Negeri Kota
                           Batu (2016).
                       2.  Memberdayakan Keterampilan Metakognitif dan Hasil Belajar Kognitif Siswa
                           dengan  Model Pembelajaran  Reading Concept Map Reciprocal  Teaching
                           (Remap RT) (2016).
                       3.  Reading Concept Map Reciprocal Teaching (Remap RT) untuk Meningkatkan
                           Keterampilan Berpikir Kritis Siswa (2016).
                       4.  Keterampilan  Metakognitif  Siswa  SMA  Negeri  Batu  pada  Mata  Pelajaran
                           Biologi (2015).
                       5.  Penerapan Model  Pembelajaran Quantum  Teaching dipadu  dengan  Mind
                           Mapping untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa  Kelas  XI
                           IPA di SMAN 8 Malang (2014).





                                                                                           297
                         Ilmu Pengetahuan Alam
   312   313   314   315   316   317   318   319   320   321   322